Раздел 2. Тема 5. Морфемика и словообразование — различия между версиями
(→Задание 1) |
|||
Строка 13: | Строка 13: | ||
'''Источник.''' Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждении. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012 | '''Источник.''' Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждении. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Текущая версия на 17:47, 4 сентября 2019
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Задание 1
Класс. 5
Тема урока. Основа слова
Планируемый результат. Оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру, к выравниванию текста; форматировать символы и абзацы; использовать возможности электронной почты для информационного обмена.
Условие. Сочинение. Напишите своему товарищу, другу письмо об одном из удачных проведённых вечеров или дней в семье (у родных, знакомых), в школе, в клубе и т.п. В каком стиле вы будете писать своё сочинение? Постарайтесь не просто перечислить, чем вы занимались, а передать свои впечатления, поделиться своими чувствами, показать, что время было проведено с пользой, или интересно, или просто очень весело. Вспомните, как обычно начинаются и заканчиваются письма. Напишите текст, используя word 2007 или 2010 (шрифт Times New Roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); отправьте его на электронный адрес учителя.
Источник. Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждении. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка