Проект Кричман МД — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Направляющие вопросы) |
(→Направляющие вопросы) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
'''Основополагающий вопрос'''Как сохранить и пробудить интерес к чтению? | '''Основополагающий вопрос'''Как сохранить и пробудить интерес к чтению? | ||
− | '''''Проблемные вопросы''''' как композиция литературного | + | '''''Проблемные вопросы''''' как композиция литературного произведения иллюстрирует и раскрывает тему "Алгоритмы и их свойства"? |
'''''Учебные вопросы:''' Что такое алгоритм? | '''''Учебные вопросы:''' Что такое алгоритм? |
Версия 07:07, 2 ноября 2016
Содержание
Автор проекта
... Кричман М.Д., учитель информатики средней школы № 36
Название проекта
...Алгоритмы в произведениях литературы
Аннотация проекта
... В современной жизни дети и взрослые стали меньше читать. В проекте исследуются возможности использования сказок и произведений литературы при представлении темы "Алгоритмы". Приводятся примеры линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов в конкретных произведениях. Можно использовать на уроках информатики и литературы.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопросКак сохранить и пробудить интерес к чтению?
Проблемные вопросы как композиция литературного произведения иллюстрирует и раскрывает тему "Алгоритмы и их свойства"?
Учебные вопросы: Что такое алгоритм?
План проекта
...
Публикация учителя
...
Вводная презентация учителя
...
Пример(ы) ученической работы
...
Описание процедур оценивания
...
Дидактические и методические материалы
...
Визитка проекта
... (прикрепить в формате pdf)
Другие документы
...