Раздел 3. Тема 3. Общие сведения о языке — различия между версиями
(→Задание 2) |
|||
Строка 21: | Строка 21: | ||
Источник:''' Русский язык : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук, Е.Я. Шмелева]; под ред. А.Д. Шмелева. - М. : Вентана-Граф | Источник:''' Русский язык : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук, Е.Я. Шмелева]; под ред. А.Д. Шмелева. - М. : Вентана-Граф | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Текущая версия на 17:49, 4 сентября 2019
Раздел 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности
Проектное задание 1
Класс. 7
Тема. Изучение письменных источников
Условие. Познакомьтесь с новым сайтом www. gramoty.ru о древнерусских берестяных грамотах. Используя возможности этого информационного ресурса Интернета, самостоятельно выберите для себя тему проектного исследования, посвященного истории русского литературного языка.
Источник. Русский язык : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук, Е.Я. Шмелева]; под ред. А.Д. Шмелева. - М. : Вентана-Граф
Проектное задание 2
Класс. 7
Тема. Исторические изменения в лексике русского языка
Условие. Проведите исследование и установите, в каких словарях русского языка можно найти значения приведенных в тексте примеров слов. Одинаково ли объясняются значения этих слов в разных источниках? Вы можете выполнять это задание индивидуально или в паре. Источник: Русский язык : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук, Е.Я. Шмелева]; под ред. А.Д. Шмелева. - М. : Вентана-Граф
Раздел 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности