Участник:ДС5 Любим — различия между версиями
ДС5 Любим (обсуждение | вклад) (→Шаг 5. "Мы строили, строили...") |
ДС5 Любим (обсуждение | вклад) (→Шаг 5. "Мы строили, строили...") |
||
| Строка 97: | Строка 97: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Файл:SAM 4950 - копия.JPG|Постройки для сюжетно-ролевой игры | Файл:SAM 4950 - копия.JPG|Постройки для сюжетно-ролевой игры | ||
Файл:Для игровой деятельности.JPG|Пост ДПС - для развития игровой деятельности | Файл:Для игровой деятельности.JPG|Пост ДПС - для развития игровой деятельности | ||
Файл:SAM 5601 - копия.JPG|Летнее кафе | Файл:SAM 5601 - копия.JPG|Летнее кафе | ||
Файл:Корабль.JPG|Корабль для морских путешествий | Файл:Корабль.JPG|Корабль для морских путешествий | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | Посмотрите! В этот раз | ||
| + | Наш участок – просто класс! | ||
| + | Вот автобус – красота! | ||
| + | Его любит детвора. | ||
| + | Мы выбираем, кто из нас | ||
| + | Водитель будет, высший класс! | ||
| + | Кто продаст нам всем билеты? | ||
| + | «Кондуктор Маша», - мы ответим. | ||
| + | Остальные все садитесь | ||
| + | И ремнями пристегнитесь! | ||
| + | Едем, едем, не спешим. | ||
| + | Тихо шинами шуршим. | ||
| + | Вдруг автобус «зачихал», | ||
| + | «Засопел» и тихо встал. | ||
| + | Что случилось, что же с ним? | ||
| + | Может, кончился бензин? | ||
| + | Хорошо, что для подмоги | ||
| + | Есть бензоколонка у дороги. | ||
| + | Автобус заправит прямо здесь | ||
| + | Автозаправщик АЗС. | ||
| + | А вот летнее кафе, | ||
| + | В гости приглашает | ||
| + | Бубликами, сладостями, | ||
| + | Чаем угощает. | ||
| + | Отдохнули мы и в путь. | ||
| + | Водитель, пассажиров не забудь! | ||
| + | Для порядка на дороге | ||
| + | Нарушителей порой | ||
| + | Останавливает строгий | ||
| + | Сотрудник службы постовой. | ||
| + | Всех, кто знает правила дорожного движения, | ||
| + | Инспектор ДПС отпустит без сомнения. | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Для развития движений.JPG|Спортивный уголок | ||
| + | Файл:Кольцо для забрасывания мяча.JPG|Кольцо для забрасывания мяча | ||
| + | Файл:Мишень для метания.JPG|Мишень для метания | ||
| + | Файл:SAM 5492 - копия.JPG|Качели | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Наш автобус долго ехал, | ||
| + | Он к «спорткомплексу» подъехал. | ||
| + | Остановка «Конечная», - объявил водитель. | ||
| + | «Уважаемые, пассажиры, | ||
| + | Прошу Вас, выходите!» | ||
| + | По волшебной лесенке | ||
| + | Дружно мы шагаем | ||
| + | И ступеньки лесенки | ||
| + | Весело считаем. | ||
| + | 1,2,3,4,5 на вершине мы опять. | ||
| + | Вниз скатились – красота! | ||
| + | Теперь к обручам пора. | ||
| + | Это обруч, подлезай-ка, | ||
| + | Не задень-ка, не зевай-ка. | ||
| + | 1,2,3 под воротцами пройди. | ||
| + | Мы по мостику шагаем, | ||
| + | Снова к горке попадаем. | ||
| + | Чтобы меткими нам стать | ||
| + | Любим в мячик мы играть. | ||
| + | Он веселый, заводной | ||
| + | Всех зовет играть с собой. | ||
| + | Вверх и вниз летят качели, | ||
| + | Покачаться дети сели. | ||
| + | Вверх-вниз, вверх-вниз, | ||
| + | Крепче ты, дружок, держись! | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Версия 18:33, 30 ноября 2016
Название образовательной организации: МДОУ № 5
Содержание
Наша команда:
- Смирнова Ирина Вадимовна, заведующий
- Голубева Светлана Ивановна, воспитатель
- Мошкова Людмила Васильевна, воспитатель
- Ширяева Ирина Михайловна, воспитатель
- Груздева Надежда Павловна, воспитатель
- Смирнова Юлия Александровна, воспитатель
- Шабалкина Елена Валентиновна, воспитатель
- Смирнова Анастасия Сергеевна, воспитатель
- Дмитриева Юлия Александровна, воспитатель
- Киселева Людмила Сергеевна, воспитатель
- Романова Валентина Николаевна, инструктор по физкультуре
- Киселева Анна Александровна, учитель-логопед
- Родители
- Дети
Координатор команды: Смирнова Ирина Вадимовна, заведующий
Сайт образовательной организации: наш сайт
Телефон: 8(48543) 2-20-56
Электронная почта: lubimdou5@yandex.ru
Работа в проекте
Шаг 1. "Идеи, которые нас вдохновляют"
Шаг 2. "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"
Мы провели опрос среди детей, родителей и педагогов нашего ДОУ, чтобы выяснить, что они хотят видеть на своем прогулочном участке, и предложили это зарисовать. И вот что получили:
Дети хотят видеть на участке:
Родители хотят видеть на участке:
Педагоги хотят видеть на участке:
- оборудование для двигательной активности;
- оборудование для игровой деятельности;
- оборудование для развития познавательных интересов;
- оборудование для развития творческих способностей;
- место для уединения.
Шаг 3. "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем - будем жить!"
Участок для детей среднего дошкольного возраста
Шаг 4. Раз ступенька - два ступенька..."
Раньше оборудование на участке в основном было изготовлено из автомобильных покрышек, которое мы планируем заменить на новое деревянное.
Медиа:План реализации проекта.pdf
Шаг 5. "Мы строили, строили..."
Посмотрите! В этот раз Наш участок – просто класс! Вот автобус – красота! Его любит детвора. Мы выбираем, кто из нас Водитель будет, высший класс! Кто продаст нам всем билеты? «Кондуктор Маша», - мы ответим. Остальные все садитесь И ремнями пристегнитесь! Едем, едем, не спешим. Тихо шинами шуршим. Вдруг автобус «зачихал», «Засопел» и тихо встал. Что случилось, что же с ним? Может, кончился бензин? Хорошо, что для подмоги Есть бензоколонка у дороги. Автобус заправит прямо здесь Автозаправщик АЗС. А вот летнее кафе, В гости приглашает Бубликами, сладостями, Чаем угощает. Отдохнули мы и в путь. Водитель, пассажиров не забудь! Для порядка на дороге Нарушителей порой Останавливает строгий Сотрудник службы постовой. Всех, кто знает правила дорожного движения, Инспектор ДПС отпустит без сомнения.
Наш автобус долго ехал, Он к «спорткомплексу» подъехал. Остановка «Конечная», - объявил водитель. «Уважаемые, пассажиры, Прошу Вас, выходите!» По волшебной лесенке Дружно мы шагаем И ступеньки лесенки Весело считаем. 1,2,3,4,5 на вершине мы опять. Вниз скатились – красота! Теперь к обручам пора. Это обруч, подлезай-ка, Не задень-ка, не зевай-ка. 1,2,3 под воротцами пройди. Мы по мостику шагаем, Снова к горке попадаем. Чтобы меткими нам стать Любим в мячик мы играть. Он веселый, заводной Всех зовет играть с собой. Вверх и вниз летят качели, Покачаться дети сели. Вверх-вниз, вверх-вниз, Крепче ты, дружок, держись!
- Песочница.JPG
Песочница с теневым навесом
- Центр воды и песка.JPG
Центр для экспериментальной деятельности