Версия 16:08, 12 февраля 2018

Главная страница курса

Автор(ы) проекта

Беляева Ольга Сергеевна

Название проекта

Путь к успеху

Профессия – дорого, востребованность – золото!

Аннотация проекта

Выбор профессии для школьников сегодня является осознанной необходимостью. Согласно статистике приобретая модные профессии, 35 % выпускников не работают по специальности и потому они часто не удовлетворены своим выбором.

Проект познакомит абитуриентов с рабочими профессиями, наиболее востребованных на рынке труда, повысит их престижность среди учащихся 7-9 классов, продемонстрирует привлекательность обучения рабочим специальностям.

Визитка проекта

Визитная карточка pdf

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как правильно сделать выбор?

Проблемные вопросы

Стоит ли получать рабочую профессию?

Частные вопросы

• Что такое «рабочая профессия»?
• Что сегодня происходит с рабочей профессией?
• Какое будущее у рабочей профессии?
• Какие существуют "плюсы" и "минусы" рабочей профессии?
• Где и кем востребованы рабочие профессии?
• Сколько платят работодатели квалифицированным рабочим?
• Какой профессиональный рост может быть у выпускника нашего колледжа?
• Какие известные люди есть среди выпускников колледжа (училища)?
• Возможен ли путь из колледжа в ВУЗ?

Немного поправила вопросы. С уважением, --Кувакина Елена (обсуждение) 11:43, 6 февраля 2018 (UTC)

План проекта

Этап I – Подготовительный

Преподаватель:

• продумывает идею проекта и организует формирование групп (приглашение);
• готовит необходимый дидактический материал (инструкции, памятки);
• встречается с преподавателями спецдисциплин, эксперту по профориентации;
• определяет время занятий в компьютерном классе и способы сбора и хранения результаты работы студентов;
• разрабатывает инструменты оценивания.

Этап II – Проектировочный

Разрабатывается план действий участников группы

Этап III – Практический

Участники проекта:

• проводят исследование;
• собирают и анализируют материал;
• создают продукты проектной деятельности по результатам исследования.

Этап IV – Контрольно-коррекционный

Проводится самооценка и оценка работы, корректируется материал

Этап V – Заключительный

• презентация проекта, его оценка;
• размещение информации о результатах проекта на сайте колледжа;
• награждение участников.

Материалы по сопровождению проекта

Приглашение страница 1

Приглашение страница 2

Инструкция при выборе дизайна сайта

Примеры работ участников проекта

• Буклет страница 1
• Буклет страница 2
• Презентация профессии "Повар"
• Презентация профессии "Парикмахер"

Средства оценивания

До начала работы над проектом осуществляется входной опрос[1], в ходе которого выясняется уровень подготовки студентов[2], их интересы и настрой на проектную деятельность.

Промежуточные результаты работы оцениваются как самими студентами[3], так и преподавателем с помощью оценочных листов[4].

Продуктом проекта является сайт, который оценивается[5] при защите самими студентами, другими участниками и преподавателем. Если на защите присутствует эксперт по профориентации, то его отметки так же учитываются при выставлении итоговой оценки.

Общение между участниками внутри команды, между участниками и преподавателем осуществляется с помощью социальных сетей, электронной почты, Skype.

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы

.....