Проект Безопасный Интернет — различия между версиями
Фастов ИН (обсуждение | вклад) (→План проекта) |
Фастов ИН (обсуждение | вклад) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
</div> | </div> | ||
− | ==<span style="color:#ff0000">План проекта | + | ==<span style="color:#ff0000">План проекта</span>== |
− | </span>== | + | |
[ https://drive.google.com/open?id=1-sxp3EIQROieg6HVLkaENQ9C_vEPwerl] | [ https://drive.google.com/open?id=1-sxp3EIQROieg6HVLkaENQ9C_vEPwerl] | ||
Версия 16:03, 14 февраля 2018
Главная страница курсаСодержание
Автор(ы) проекта
Название проекта
Аннотация проекта
Сегодня Интернет играет большую роль в жизни человека, а так же оказывает огромное влияние на него. Пользователей Интернета с каждым годом становится все больше, а значит, что и число предлагаемых им Интернет - услуг растет. Обычный просмотр текста и мультимедиа уже не устраивает людей. В моду вошли сайты, где посетитель может активно взаимодействовать с остальными посетителями – социальные сети. В Интернете представлены сайты, где все чаще стала появляться «вредная» информация, к которой можно отнести: призыв к войне; информация, возбуждающая социальную, расовую, информационную или религиозную ненависть и вражду; информацию, оказывающую деструктивное воздействие на психику людей. Ребенок в современном информационном обществе должен уметь работать на компьютере, находить нужную информацию в различных информационных источниках (электронных энциклопедиях, Интернете), обрабатывать ее и использовать приобретенные знания и навыки в жизни. Но важно помнить, что нажатие на безобидную ссылку может привести к скачиванию вредоносной программы, способной навредить компьютеру. Задача проекта помочь ребенку безопасно работать в глобальной сети, использовать только проверенные информационные ресурсы, научиться отличать надежные источники информации от ненадежных и проверять информацию, которую он находит в Интернете. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют, что пристрастием к виртуальному общению в социальных сетях уже охвачено более половины всех пользователей Интернета. И, конечно, дети, как наиболее уязвимые в силу своей психологической, социальной и физиологической незрелости нуждается в защите от информационного воздействия. Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»). Преодолеть нежелательное воздействие компьютера возможно только совместными усилиями учителей, родителей и самих школьников.
Визитка проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Чем полезен Интернет?
- Какие угрозы и риски встречаются в Глобальной сети?
- Как защитить себя?
Частные вопросы
- Как быстро найти интересную и полезную информацию в Интернете?
- Какие есть способы общения и коммуникации в сети?
- Интернет: играть или обучаться?
- Все ли программы безопасны?
- Как распознать мошенника в сети?
- Почему заразился компьютер?
- Как защитить себя и компьютер от Интернет-угроз?
План проекта
[ https://drive.google.com/open?id=1-sxp3EIQROieg6HVLkaENQ9C_vEPwerl]
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
Примеры работ участников проекта
.....
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Ссылка
Другие материалы
.....