Козловская Светлана Георгиевна — различия между версиями
(Новая страница: «Козловская Светлана Георгиевна родилась в с. Сарафоново Ярославского района.…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Козловская Светлана Георгиевна родилась в с. Сарафоново Ярославского района. | + | Козловская Светлана Георгиевна родилась в с. Сарафоново Ярославского района. |
| + | |||
В 1998 году закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. Специальность: «География». Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Ветеран труда (Удостоверение Департамента труда и социальной поддержки населения Ярославской области от 12.04.2010 года). Стаж педагогической работы: 33 года. Стаж работы в МОУ Сарафоновской СШ ЯМР:25 лет. Стаж административной работы в МОУ Сарафоновской СШ ЯМР: 24 года | В 1998 году закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. Специальность: «География». Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Ветеран труда (Удостоверение Департамента труда и социальной поддержки населения Ярославской области от 12.04.2010 года). Стаж педагогической работы: 33 года. Стаж работы в МОУ Сарафоновской СШ ЯМР:25 лет. Стаж административной работы в МОУ Сарафоновской СШ ЯМР: 24 года | ||
| + | |||
02 ноября 1977 открыли новую Сарафоновскую среднюю школу и, как и многие ученики она пришла учиться в 6 класс из Пестовской восьмилетней школы (д. Дорожаево). Окончив её на «4» и «5», 25 июня 1982 года, получила аттестат о среднем образовании. | 02 ноября 1977 открыли новую Сарафоновскую среднюю школу и, как и многие ученики она пришла учиться в 6 класс из Пестовской восьмилетней школы (д. Дорожаево). Окончив её на «4» и «5», 25 июня 1982 года, получила аттестат о среднем образовании. | ||
В школе она всегда мечтала стать воспитателем детского сада. 28 июня 1984 года получив квалификацию воспитателя детского сада в Андроповском педагогическом училище пришла работать в детский комбинат № 26 с. Сарафоново. В сентябре 1992 года, пришла работать в Сарафоновскую школу. Она работала в должностях: пионервожатая и учитель ИЗО, педагог- организатор, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по учебно- воспитательной работе. С 29.08.2013 по настоящее время работает в должности директора МОУ Сарафоновской СШ ЯМР. | В школе она всегда мечтала стать воспитателем детского сада. 28 июня 1984 года получив квалификацию воспитателя детского сада в Андроповском педагогическом училище пришла работать в детский комбинат № 26 с. Сарафоново. В сентябре 1992 года, пришла работать в Сарафоновскую школу. Она работала в должностях: пионервожатая и учитель ИЗО, педагог- организатор, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по учебно- воспитательной работе. С 29.08.2013 по настоящее время работает в должности директора МОУ Сарафоновской СШ ЯМР. | ||
| + | |||
Ни для кого не секрет насколько трудно укреплять материальную базу школы в условиях кризиса. Роль директора в этом процессе является решающей. Козловская С.Г. ищет новые возможности, устанавливает связи со спонсорами, находит отклик и поддержку родителей. | Ни для кого не секрет насколько трудно укреплять материальную базу школы в условиях кризиса. Роль директора в этом процессе является решающей. Козловская С.Г. ищет новые возможности, устанавливает связи со спонсорами, находит отклик и поддержку родителей. | ||
Она не боится трудностей, ответственности, стремиться к осуществлению перспективных начинаний, при этом старается, чтобы лучшие традиции школы обязательно сохранялись. Прекрасные организаторские способности помогают ей увлечь педагогический коллектив общим делом. Важно не быть безразличной к своей работе. Душой болеть за все на свете, во всё вникать. Такой настрой чувствуют и обучающиеся, и учителя. | Она не боится трудностей, ответственности, стремиться к осуществлению перспективных начинаний, при этом старается, чтобы лучшие традиции школы обязательно сохранялись. Прекрасные организаторские способности помогают ей увлечь педагогический коллектив общим делом. Важно не быть безразличной к своей работе. Душой болеть за все на свете, во всё вникать. Такой настрой чувствуют и обучающиеся, и учителя. | ||
| + | |||
Планы у Светланы Георгиевны есть, это и привлечение молодых специалистов в школу, продолжить обучение учителей новым современным педагогическим техникам для повышения качества обученности учеников, создать школьную команду единомышленников. Создавать школьные сообщества «Учитель- ученик». Продолжить оснащать материально техническую базу школы. Организовывать внутришкольные конкурсы среди учителей, учеников, классных руководителей. | Планы у Светланы Георгиевны есть, это и привлечение молодых специалистов в школу, продолжить обучение учителей новым современным педагогическим техникам для повышения качества обученности учеников, создать школьную команду единомышленников. Создавать школьные сообщества «Учитель- ученик». Продолжить оснащать материально техническую базу школы. Организовывать внутришкольные конкурсы среди учителей, учеников, классных руководителей. | ||
| + | |||
25 лет работы в школе. Много это или мало? Для детей эта цифра-вечность, для коллектива - этап становления, для директора - жизнь. | 25 лет работы в школе. Много это или мало? Для детей эта цифра-вечность, для коллектива - этап становления, для директора - жизнь. | ||
Версия 18:30, 14 марта 2018
Козловская Светлана Георгиевна родилась в с. Сарафоново Ярославского района.
В 1998 году закончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. Специальность: «География». Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Ветеран труда (Удостоверение Департамента труда и социальной поддержки населения Ярославской области от 12.04.2010 года). Стаж педагогической работы: 33 года. Стаж работы в МОУ Сарафоновской СШ ЯМР:25 лет. Стаж административной работы в МОУ Сарафоновской СШ ЯМР: 24 года
02 ноября 1977 открыли новую Сарафоновскую среднюю школу и, как и многие ученики она пришла учиться в 6 класс из Пестовской восьмилетней школы (д. Дорожаево). Окончив её на «4» и «5», 25 июня 1982 года, получила аттестат о среднем образовании. В школе она всегда мечтала стать воспитателем детского сада. 28 июня 1984 года получив квалификацию воспитателя детского сада в Андроповском педагогическом училище пришла работать в детский комбинат № 26 с. Сарафоново. В сентябре 1992 года, пришла работать в Сарафоновскую школу. Она работала в должностях: пионервожатая и учитель ИЗО, педагог- организатор, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по учебно- воспитательной работе. С 29.08.2013 по настоящее время работает в должности директора МОУ Сарафоновской СШ ЯМР.
Ни для кого не секрет насколько трудно укреплять материальную базу школы в условиях кризиса. Роль директора в этом процессе является решающей. Козловская С.Г. ищет новые возможности, устанавливает связи со спонсорами, находит отклик и поддержку родителей. Она не боится трудностей, ответственности, стремиться к осуществлению перспективных начинаний, при этом старается, чтобы лучшие традиции школы обязательно сохранялись. Прекрасные организаторские способности помогают ей увлечь педагогический коллектив общим делом. Важно не быть безразличной к своей работе. Душой болеть за все на свете, во всё вникать. Такой настрой чувствуют и обучающиеся, и учителя.
Планы у Светланы Георгиевны есть, это и привлечение молодых специалистов в школу, продолжить обучение учителей новым современным педагогическим техникам для повышения качества обученности учеников, создать школьную команду единомышленников. Создавать школьные сообщества «Учитель- ученик». Продолжить оснащать материально техническую базу школы. Организовывать внутришкольные конкурсы среди учителей, учеников, классных руководителей.
25 лет работы в школе. Много это или мало? Для детей эта цифра-вечность, для коллектива - этап становления, для директора - жизнь.
