Команда "Озероучумские охотники за книгами"

Образовательная организация: МБОУ "Озероучумская основная общеобразовательная школа"

Сайт школы: http://mouush.ucoz.ru/

Электронная почта: stoljarova10@mail.ru

Руководитель(и) команды

Ярославцева Наталья Ипполитовна; Столярова Людмила Альбертовна

Состав команды

• Коновалов Алексей;
• Злотникова Варвара;
• Кирсанова Валерия:
• Солёных Владимир;
• Бирюкова Арина;
• Ярославцева Оля;
• Бирюкова Мария.

Наша эмблема

Девиз

Возрастная группа

5-7 класс

Работа в проекте

Вариант эмблемы проекта

Мы предлагаем прочитать

• Евгений Рудашевский «Куда уходит кумуткан»

С этой книгой вы окунетесь в удивительный мир неопытного детёныша кумуткан - байкальской нерпы, которому отовсюду грозит опасность. И главный герой повести, тринадцатилетний Максим, похож на кумуткана, когда мама, оставив его, уезжает на буддийские учения. В то же время сводная сестра Аюна называет себя потомственной чёрной шаманкой, а родной дедушка, бывший полярник, судя по всему, нарочно ловит нерп для каких – то страшных опытов.

• Варя Еналь «Напиши мне письмо»

Яркий современный роман для молодёжи. Жизнь старшеклассницы с необычным именем Славка меняется, как только она начинает увлекаться фотографией. Друзья, брат и одноклассники предстают в новом свете, и новое хобби приводит к знакомству в интернете с молодым талантливым фотографом Лукасом. Кто поможет Славке разобраться в себе и сделать правильный выбор?

• Юлия Яковлева ленинградские сказки «Краденый город 1941 год»

"Краденый город" - это очень сильная, но, в то же время, трогательная книга. Ленинград в блокаде. Дом, где жили оставшиеся без родителей Таня, Шурка и Бобка, разбомбили. Хорошо, что у тёти Веры есть ключ к другой квартире. Но зима надвигается, и живот почему – то всё время болит, новые соседи исчезают один за другим, тёти Веры всё нет, а тут ещё Таня потеряла хлебные карточки… Выстывший пустеющий город словно охотится на тех, кто ещё жив, и оживают те, кого не назовёшь живым. Пытаясь спастись, дети попадают в Туонелу – мир, где время остановилось и действуют иные законы. Чтобы выбраться оттуда, Тане, Шурке и даже маленькому Бобке придётся сделать выбор – иначе их настигнет серый человек в скрипучей телеге.

Мы читаем!

Мы голосуем ЗА!

Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта). 1. Паласио Р.Дж."Чудо" 2. Питцорно Бьянка "Послушай моё сердце" 3. Свинген Арне "Баллада о сломанном носе" 4. Смит Роланд "Пик" 5. Хагеруп Линде "Брат в подарок" 6. Веркин Эдуард "Герда" 7. Дашевская Нина " Я не тормоз" 8. Кузнецова Юлия " Где папа?" 9. Михеева Тамара "Легкие горы" 10.Рудашевский Е. "Ворон"

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА

Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)

 Отзыв на книгу Нины Дашевской «Я не тормоз»
    Автор отзыва :Коновалов Алексей.
 Книгу  «Я не тормоз» автора Нины Дашевской  я читал в первый раз, если честно сказать про эту писательницу я не знал. Прочитав книгу « Я не тормоз» мне захотелось побольше узнать про автора. Оказывается это молодая писательница, которая пишет для детей и подростков. По образованию она музыкант. В 2013 году отправила текст на конкурс « Книгуру» и она его выиграла. Больше всего она любит писать подростковую литературу и героям ее собственных книг часто 13 лет. В этой книге рассказывается про    подростка Игната Волкова, который  куда-то мчится  на высочайшей скорости ,то на роликах, то на самокате. Первое мое впечатление читая книгу, что мальчик куда-то торопиться. Он даже ходить толком не может всё мчится  куда-то .И голова у него работает  с такой же скоростью, мысли постоянно бурлят в ней. Он едет на роликах и  сочиняет на ходу , а в кармане у него  новенький жёлтый блокнот, в котором он записывает свои « не стихи» Остановился на светофоре пишет:  У  человека голова, А в ней болтаются слова. В лифте достает свой блокнот вспоминает, что не дописал, что в голове больше слов было и пишет дальше: У человека две ноги, Они кричат ему: беги! А оказывается, он так  лучше ощущаешь связь с миром, а в нем всё интересно: и люди, и город, и музыка, и книги… да всё.  Игнат добрый мальчик, гоняя на самокате, совсем не замечает, что помогает и не проходит мимо тех, кому плохо, утешает , помогает, выслушивает, как он заботится о младшем брате и любит родителей. У него с родителями доверительные отношения, учителя у Игната тоже хорошие.  А когда я дочитал главу, как Игнат пришёл в садик за братом, а брата-то и нет, кто-то забрал… В этот момент я немного распереживался. Вообще его окружают положительные персонажи. У Нины Дашевской  получилась искренняя, светлая и добрая книга, прочитав её еще несколько дней вспоминаешь некоторые эпизоды.

Отзыв на книгу "Брат в подарок" Линда Хагеруп Автор отзыва Ярославцева Оля Это прекрасная, добрая книга о том, как одна маленькая капризная девочка училась быть взрослой и мудрой. Я думаю, эта история будет полезна тем детям, у которых появляется брат или сестра. Книга учит маленьких читателей, что какими бы одинокими они себя не чувствовали, именно в семье их всегда ждет поддержка и забота. За то, что напоминает нам о том, как дети нуждаются в поддержке взрослых. Необычный стиль написания книги сразу вовлекает в увлекательное путешествие по сюжету этой истории. Такой трогательный и эмоциональный текст трудно бросить, не дочитав до конца. Серьёзные испытания, необычный подход к решению проблем и просто история доброты и сопереживания, что кроется на страницах этой книги. Живёт девочка Сара. У неё любящие мама, папа и сестра Эмили.И вообще всё у неё замечательно. До того момента, пока не уходит из жизни мамина лучшая подруга. У девочки Сары внезапно появляется брат, его усыновляют. Их селят в одну комнату, девочке все это не нравится, новоиспечённого брата она не любит, отношения не клеятся и они постоянно ругаются. Как то ночью, она подслушала разговор родителей, дескать если б Сара была мальчиком, она б обрадовалась младшему брату. Сара находит неожиданное решение. Она подстригает волосы, меняет гардероб, перенимает сленг и повадки мальчишек из школы. Говорит, что она Альберт. И как только остригла волосы, резко полюбила брата. В некоторые моменты появлялся комок в горле. Это действительно книга, "которую хочется обнять". И таких книг сейчас маловато. Книга написана от лица маленькой девочки и язык вот точно передает восприятие мира в этом возрасте. Само издание хорошего качества - белые приятные странички, хорошие цветные иллюстрации, твердая обложка. Книгу приятно держать в руках. Побольше бы таких книг - добрых, тёплых, уютных.

Отзыв на книгу Пицорно Бьянка «Послушай мое сердце» Автор отзыва Соленых Вова. «Послушай моё сердце» – так называется произведение итальянской писательницы Бьянки Питцорно. В своей книге Питцорно рассказывает об одном школьном годе, случившемся в начале 1950-х. Сюжет книги – затягивает. Постоянно хочется узнавать, что же там, на следующей странице, в другой главе, дальше..., хочется заглянуть в заключительную главу и узнать, чем закончиться книга. Книга рассказывает нам о приключениях трех подружек— Приска, Элиза и Розальба , которые учатся в четвертом классе начальной школе, там есть и дочери богатых землевладельцев, судьи, адвокатов, инженера, врача, к которым учительница относится очень хорошо, но там также есть и дети огородника, портнихи, сторожа. Учительница относится к ним по-другому и подруги вступают в бой с «подлизами» и противной учительницей Сфорца, которая недавно пришла в школу, но уже проявила себя не с лучшей стороны. Но сердце Приски не выносит несправедливости: оно так и выскакивает из груди, и девочка тут же вступается за обиженных. И как здорово, что рядом верные Элиза и Розальба, которые всегда на ее стороне. И что только не придумывают девчонки, чтобы вывести из себя учительницу. Иногда задуманное ими оборачивается против них. Но они не сдаются. Читая эту книгу я никак не мог понять, почему учительница не нашла общий язык с девочками. Хоть и много в книге забавных моментов, совершенно неожиданных, непривычных, только это не такая уж веселая книжка, Потому что мир, в котором живут девчонки, очень не простой и совсем не дружественный к ним. Хорошая книга о школе, дружбе и фантазии. Душевная и правдивая история. Это и удивляет, и радует. Советую прочитать.

Отзыв на книгу Юлии Кузнецовой «Где папа?» Автор отзыва Злотникова Варвара.- 7 класс.

Перед тем, как написать отзыв на прочитанную книгу, я хочу немного рассказать про автора книги.  Юлия Кузнецова пишет не только сказки для малышей, так и детективы, романы, приключенческие повести и рассказы для детей и подростков.  Вообще ее творчество разнообразного жанра. Главный герой книги это Лиза – обычный подросток . Она замкнутая, стесняющаяся своей полноты и  очень недовольная  своей  внешностью. У нее нет друзей, в школе , она не с кем не общается. У нее прозвище Немая.  Но зато Лизе очень повезло с семьей, у нее хорошая семья. Особенно она близка с папой, который был надежной опорой. Но вдруг на семью обрушилась беда. Все очень переживали, но для Лизы это был удар.

Но я считаю, что Лиза- герой! Она начала верить в себя, не сломалась, начала справляться со своими проблемами, советовать самой себе, восстанавливать дружбу, быть смелой в школе, искать себе то занятие, которое отвлечёт от серых мыслей, поддерживать маму, бабушку и сестру, а не добавлять им своих проблем. Книга «Где папа?» очень мне понравилась, очень хорошая книжка. Когда я читала ее, то не могла оторваться, пока не дочитала книгу до конца. Автор книги – БОЛЬШАЯ МОЛОДЕЦ. В одной книге столько эмоций, что не передать словами, но я скажу одно: « Мне очень понравилась книга «Где папа?» она очень интересная и захватывающая». Очень нужная книга о возможности найти выход из любой ситуации. О взаимопомощи, поддержке и вере в людей.

Отзыв на книгу Моррис Глайцмана «Болтушка» Автор отзыва Арина Бирюкова- 7 класс. Немного об авторе книги «Болтушка» Моррис Глайцман — один из наиболее популярных детских писателей Австралии. Свои книги, пишет в юмористическом ключе на серьезные темы. Обложка книги «Болтушка» яркая, красочная и смешная,но несмотря на это сюжет книги не очень смешной, а считаю я серьезный про девочку- инвалида. Главным героем произведения Глайцмана Моррис – это девочка Ро. Она необычная. С самого рождения ее горло устроено немного по-другому, и из-за этого девочка не может разговаривать вслух. Но она считает себя ужасной болтушкой. Она и в самом деле болтает без умолку, но только... про себя. Переехав в другой город с папой она идёт в новую школу, где она встречается с трудностями,радостями, с друзьями и «придурками», которые оскорбляют её родителей.Но храбрая Ро ,чтобы заступиться за своих родителей одному засовывает в рот живую лягушку. Так же в этой книге мне очень понравилось то, как Ровена доказывала то, что если она инвалид, это не значит, что она особенная, больная. Просто у инвалидов свои проблемы. У них одни, у здоровых людей другие, как считает девочка. Просто инвалидов надо просто уважать, помогать ,как другу. Австралийский писатель Моррис Глейцман написал прекрасную историю о том, как важно понимать и уважать того, кто не похож на тебя. Я с удовольствием прочитала книгу, несмотря на то, что в ходе чтения меня некоторые моменты расстраивали. Где -то мне было очень жаль девочку,а где-то я ее уважала.

Отзыв на книгу Паласио Р.Дж.  «Чудо»

Автор отзыва Злотникова Варвара.- 7 класс. Книга «Чудо» Паласио Р.Дж.- единственное произведение. американской писательницы. Несмотря на невзрачную обложку книги само произведение очень интересное. Сюжет книги о счастливом мальчике с физическими недостатками из-за генной мутации в его организме. Он обычный мальчишка, но он не такой как все. Он научился с этим мириться, нашел друзей, преодолев непонимание и неприязнь. Но Август в тоже время счастливый, потому что имеет и друзей, и замечательную полноценную семью. В жизни всё не так. Есть родители , которые от таких детей или отказываются или сбегают. У него же отличная школа с чудесными учителями, есть друзья. Да, мир жесток, но Август верит, что в нем есть место доброте. Верит и встречает ее. Поэтому, хотя мне книга и очень понравилась, но она похожа на сказку. В жизни так не получается, в ней всё намного сложнее, жестоко. Читая книгу я вспоминаю реальные истории из жизни, когда дети с ограниченными возможностями сталкиваются с трудностями, с жестокостью, непониманием сверстников. Мне очень понравилась книга. Я бы ее перечитала ещё раз. Так же я бы хотела продолжения книги «Чудо»

Отзыв на книгу Файн Энн « Как курица лапой» Автор отзыва Злотникова Варя Это книга про мальчишку, которому часто приходиться переезжать со своими родителями и учиться в разных школах. Но в такой школе, как эта он ещё никогда не учился.. Здесь все добрые, милые, все время поют, любят учится, да и сосед по парте достался классный, но пишет как курица лапой. (Мне всегда тоже так мама говорит) Книга очень интересная , а самое главное смешная. Я вообще люблю читать про школьную жизнь. И я думаю книга Файн Энн «Как курица лапой» понравиться каждому. В ней столько эмоций, иногда даже слезы не сдерживаются. Я когда прочитала книгу , мне хотелось продолжения. Книгу я посоветовала своим друзьям и советую вам, если она понравилось мне , значит всем понравиться тоже.

Отзыв на книгу Андрея Жваевского и Евгения Пастернак “Время всегда хорошее ” Автор отзыва Кирсанова Валерия.

     Я прочитала книгу “Время всегда хорошее ”- авторами которой являются Андрей Жваевский и Евгения Пастернак.Мне очень понравилась тема данного произведения , которая затрагивает как и прошлое , так и настоящие . Основная мысль данного произведения заключается в том , что “Время всегда хорошее”- ведь и правда где бы ты не находился , всегда будет что-то хорошее.  В этом произведении очень необычная обстановка.Сначала мы находимся в 2018 году в комнате одной главной героине Оле, а после переносимся в школу в 1980 году к другому главному герою, Вите. Оставил впечатление момент в самом начале от лица Вити думавшего что его похвалят, но всё вышло наоборот. В этой книге мне очень понравились оба героя. Оля, девочка попавшая в прошлое и мальчик Женя которому она хотела помочь . И Витя попавший в будущие , в незнакомый ему мир , помогает ребятам лучше научится общаться и понимать окружающих. Очень необыкновенное и оригинальное для меня в этой книге были игры со временем и прочие. После прочтения этой книги я подумала о том,  как много мы сидим в интернете и телефоне и очень мало общаемся …

Отзыв на книгу Дины Сабитовой "Где нет зимы" Автор отзыва Бирюкова Арина – 7 класс. Книгу Дины Сабитовой "Где нет зимы" я прочитала быстро. Она моментально проникла ко мне в душу и не отпускала, пока я не дочитала последнюю страницу.

Эта история наполовину реальность,  но и в то же время ,как сказка. В этой книге можно  разговаривать с куклой, пить чай с Домовым и путешествовать с белоснежным верблюдом. В этой книге взрослые любят детей. А ещё... в этой книге умирают. В этой книге дети остаются одни.Детям предстоит столкнуться  с жизненными трудностями, не сломаться и не потерять самого главного - любви друг к другу. Меня восхитила эта книга. Тема у неё сложная, глубокая, но книга при этом написана очень легко, очень простым и понятным языком. Конечно, вся эта история сглажена сказкой. В  реальной жизни всё происходит совсем  по другому. Я бы  посоветовала прочитать эту книгу. Особенно ее хорошо читать, когда дома тепло, уютно, а на улице идет снег.

Отзыв на книгу Ботевой Марии "Мороженое в вафельных стаканчиках" Автор отзыва Бирюкова Маша – 7 класс. Прочитала книгу «Мороженое в вафельных стаканчиках» в которой три повести: "Мороженое в вафельных стаканчиках"; "Школа на Спичке"; "Место празднику". И все они разные. Хочу немного рассказать об этих повестях, для того чтобы вы поняли почему эта книга мне не понравилась. В повести "Мороженое в вафельных стаканчиках" - рассказывается о необычной семье, дом которых открыт для всех и для каждого, кому очень трудно жить в большом мире. Взрослые и дети могут в любой момент уехать к морю или на край света. А потом возвращаются туда , где их любят и ждут. Повесть "Школа на Спичке" - о будущих спасателях; о любви, дружбе и предательстве. В повести "Место празднику"-самая взрослая повесть, рассказывается о людях ,которые живут одним днем, наслаждаются тем ,что у них есть и не думают о будущем. Прочитав все три повести, я совсем не оценила их и не поняла о чем хотел сказать автор. Поэтому не могу посоветовать никому, ни взрослым ,ни детям. Смотрела на аппетитную обложку книжки, и надеялась на позитивные, положительные эмоции, а вместо этого получила скуку. Мне кажется, в этих трех повестях нет сюжета, потому и читать их очень тяжело.

Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)

Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.

Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)

Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги.

Наше мероприятие о проекте

Подборка сюжетов.