Работа в проекте
Вариант эмблемы проекта
Вставить эмблему проекта (если она разработана).
Мы предлагаем прочитать
- Парр, М. «Вафельное сердце»
В год из жизни двух маленьких жителей бухты Щепки-Матильды – девятилетнего Трилле, от лица которого ведется повествование, и его соседки и одноклассницы Лены – вмещается немыслимо много событий и приключений – забавных, трогательных, опасных… Идиллическое житье-бытье на норвежском хуторе нарушается – но не разрушается – драматическими обстоятельствами. Но дружба, конечно же, оказывается сильнее!
- Крюкова, Т. «Ровно в полночь по картонным часам»
В году бывают такие дни, когда с каждым может случиться чудо. Вот и Варьке с Никитой посчастливилось попасть в настоящий Детский Мир, где оживают сказки, звери умеют разговаривать и происходят невероятные приключения. Во время этого путешествия брат и сестра постигают простую истину: если жить дружно, то дорога становится короче, а опасности отступают.
Книга известной детской писательницы Тамары Крюковой, лауреата премии Правительства РФ в области образования, лауреата IV Всероссийского конкурса произведений для детей и юношества «Алые паруса» и обладателя многих других наград, адресуется детям старше 6 лет.
- Русакова, Т. «Фея Бориса Ларисовна»
Что делать, если любимая учительница – самая лучшая на свете! – внезапно ушла посередине года, а на ее место явилась страшная Бориса Ларисовна. Ой, Лариса Борисовна, конечно! Нет, не такая уж и страшная, но ужасно строгая. И вообще с прошлой учительницей никто не сравнится. Весь класс ломает голову, куда же она пропала. Может, ее похитили феи? Как тогда ее вернуть?
Добрая повесть Татьяны Русаковой, ставшей победителем конкурса «Новая детская книга», – это история о дружбе, семье, о жизни школьников и о том, что тот, кто на первый взгляд кажется злым и страшным, может оказаться совсем не таким.
  
Мы читаем!
Мы голосуем ЗА!
Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА
Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)
Здесь будут отзывы на книги, которые вошли в "Великолепную 10!"
Книга «Мой дедушка был вишней» итальянской писательницы Анджелы Нанетти прежде всего удивила меня своим названием. Согласитесь, звучит оно странно. После прочтения первых двух страниц, мне захотелось читать ее дальше. Книга, буквально, погрузила меня в происходящее. Читая её, не замечаешь ничего и никого вокруг!
Повествование ведется от имени главного героя, мальчика Тонино, еще маленького, но уже с большой душой и способного на взрослые поступки. Он рассказывает про своего дедушку, который казался всем немного странным. Несмотря на мнение общества о дедушке, мальчик его очень любит и счастлив с ним намного больше, нежели со своими родителями.
Книга заставляет задуматься о жизненных ценностях, важных, как мне кажется, для каждого человека. Автор размышляет о взаимоотношениях родителей и детей, о семье, о семейных традициях, об умении понимать друг друга, прощать.
В этой книге, на мой взгляд, столько нежности, трогательности, заботы, смеха сквозь слезы, что хочется её читать без остановки.
Реха Софья
Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)
Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.
Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)
- Артур Гиваргизов «Записки выдающегося двоечника»
Хорошие друзья
Хоть Серёжа Гаврилов и был выдающимся двоечником, школу он всё-таки закончил. Конечно, не так хорошо, как Сереберцева, но он старался. Он, во что бы то ни стало, старался понравиться своей однокласснице. Но она особо на него внимания не обращала. Она всё время читала книги, зубрила что-то и думала о своем будущем в науке. Гаврилов ни о чем не думал. Он хотел пинать мяч во дворе, кататься на самокате и велосипеде и ни в коем случае не сидеть за учебниками.
После экзаменов Сереберцева уехала поступать в Санкт-Петербург, а Серёжа никуда не поехал. Он стал ждать, когда она вернется. И она вернулась, только через пять лет. К этому времени Серёжа уже работал на местном заводе. Сначала он был учеником, потом выучился на столяра. И, как оказалось, это у него неплохо получалось!
Однажды к ним на завод приехали молодые специалисты из Санкт-Петербургского университета. И там была Сереберцева! Она ничуть не изменилась за 5 лет. Такая же отличница и зубрилка! Сереберцева тоже узнала двоечника Гаврилова, и очень удивилась, узнав, что он отличный столяр!
Потом они встретили ещё несколько своих одноклассников, которые жили в их городе и никуда не уехали.
Все вместе они гуляли по городу, вспоминали свои школьные дни. Каждый из них нашел свое место в жизни. А, главное, они все остались хорошими друзьями!
Мясников Артём
- Кейт Ди Камилло «Спасибо Уинн-Дикси»
Нам очень понравилась книга американской писательницы Только хотелось бы, чтобы конец книги был счастливым, поэтому мы придумали продолжение.
Тут раздался скрип калитки. Его услышала Плюшка-Пампушка. Она сказала мне об этом шёпотом, хотя я тоже услышала скрип. Потом звук приближающихся шагов донесся с крыльца. Все замолкли, я затаила дыхание. Сердце мое от волнения сильно билось, готовое вырваться наружу. Вот распахнулась дверь, и вошла какая-то женщина. Было довольно темно. Виднелся только незнакомый силуэт.Уинн-Дикси подошёл и понюхал сапоги пришелицы. Спустя пару секунд, он радостно взвизгнул, ухватил подол моего платья и потащил меня к незнакомке. Я увидела её лицо и вдруг поняла - это мама! моя мама!
Я оказалась права.
- Я твоя мама, - сказала она, и собиралась ещё что-то сказать…
- Дорогая! – вдруг прокричал пастор.
Я была очень счастлива. Ведь мама вернулась ко мне…
Иванова Богдана и Швецова Софья
- Мария Парр «Вафельное сердце»
Осенью Трилле и Лена снова вернулись в школу. И опять всё повторилось: мальчишки продолжали подшучивать над Леной, она в ответ больно давала им сдачи. Лена всё также стояла на воротах, и никто не мог забить ей гол.
Магнус и Мина отправились учиться в колледж в соседний город.
Дед скучал, он не любил осень. Ему просто было нечем заняться. Трилле и Лена часто приходили к нему. По субботам и по праздникам они пекли вафли, и пили ароматный чай все вместе.
А зимой после долгого катания на санках и игры в снегу Трилле сильно простудился. Лене запрещали его навещать. Трилле целыми днями лежал в кровати и ничего не ел. Мама и папа поили его горячим чаем, давали лекарства. Даже дед подолгу сидел около дружище Трилле и рассказывал ему о своей жизни.
Как-то ранним утром Трилле проснулся от сладкого запаха, доносившегося из кухни. Он не мог понять, кто это так рано проснулся и начал готовить. И тут послышались громкие шаги, и в его комнату ворвалась смеющаяся Лена с полной тарелкой прекрасных хрустящих вафель и травяным чаем. С этого дня Трилле медленно пошёл на поправку. Всё-таки внимание и забота друга творит чудеса. Или это волшебные вафли?
Мясников Артём
Наши мероприятия о проекте
Участникам команды «Азбукварики» очень понравилась книга Марии Парр «Вафельное сердце». Ребята придумали по вопросу, и у нас вот такая получилась викторина. Приглашаем участников проекта поучаствовать в on-line-викторине.
Презентация книг
Участники команды подготовили презентации о понравившихся книгах и рассказали о них в своем классе.
Всемирный день чтения вслух
Ежегодно в первую среду марта отмечается Всемирный день чтения вслух.
Этот День проходит по всей стране с 2010 года по инициативе некоммерческой организации «Lit World». Сегодня Всемирный день чтения вслух поддерживают и успешно проводят библиотеки, школы и университеты в более чем 65 странах мира.
Ребята охотно приняли участие в громких чтениях. Участники команды «Азбукварики» (региональный сетевой проект «Книгочарт – 2019») познакомили со сказками современных писателей – Сергея Седова «Сказки про мам» и Марины Бородицкой «Телефонные сказки Маринды и Миранды». Ребята читали эмоционально, проникновенно, а учащиеся 1-2 классов слушали внимательно и с интересом.
|
