Материал из Wiki портал ИРО
|
|
Строка 14: |
Строка 14: |
| *''Баранова Мария Вячеславовна, тел. (4852) 23-09-57, к. 303, [mailto:baranova@iro.yar.ru baranova@iro.yar.ru]'' | | *''Баранова Мария Вячеславовна, тел. (4852) 23-09-57, к. 303, [mailto:baranova@iro.yar.ru baranova@iro.yar.ru]'' |
| *''Кувакина Елена Валентиновна, тел. (4852) 28-03-78, к. 310, [mailto:elena@iro.yar.ru elena@iro.yar.ru]'' | | *''Кувакина Елена Валентиновна, тел. (4852) 28-03-78, к. 310, [mailto:elena@iro.yar.ru elena@iro.yar.ru]'' |
| + | <br><br> |
| | | |
| ==<font color="#008000">'''ЭТАПЫ ПРОЕКТА'''</font>== | | ==<font color="#008000">'''ЭТАПЫ ПРОЕКТА'''</font>== |
Версия 12:35, 4 октября 2019
Сетевые проекты
Уважаемые педагоги!
Ярославская область богата достопримечательностями, известными на всю Россию. Туристу в Ярославской области раздолье - не хватит времени в отпуск, чтобы объездить даже популярные места.
Мы предлагаем в ходе проекта по-новому взглянул на наши достопримечательности и составить свой список интересных мест, "спрятанных" по нашей области и которые будут интересны для посещения школьникам.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Золотой запас Ярославской области Приезжай в Ярославскую область!
Координаторы: Информационный центр ГАУ ДПО ЯО ИРО
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Регистрационный
- Электронная регистрация педагогов в проект.
- Оформление страницы участника проекта.
- Ответ педагогов на входной опрос.
Проектировочный
- Прохождение соц. опроса "Что мы знаем о своем крае?"
- Формирование на странице участников списка будущих туристических объектов.
Практико-исследовательский
- Сбор и оформление информации об объекте/объектах.
- Создание туристического буклета о своих туристических достопримечательностях.
- Коллективная работа с сервисом izi.TRAVEL (размещение меток на карте и краткого описания).
Контрольно-коррекционный
- В течение всего хода проекта.
Заключительный
- Презентация туристических объектов - "неприметных достопримечательностей".
- Оценка материалов экспертами.
- Подведение итогов, рефлексивная анкета.
|
Новости
Ход работы
Участники проекта
|