НД Пошехонская женская гимназия — различия между версиями
(→Источники информации по объекту) |
(→Источники информации по объекту) |
||
Строка 141: | Строка 141: | ||
3.Днепров Э.Д. «Ушинский и современность. » – М., 2008.[http://old.gnpbu.ru/downloads/free_books/Ushinskiy_and_contemporaneity.pdf] | 3.Днепров Э.Д. «Ушинский и современность. » – М., 2008.[http://old.gnpbu.ru/downloads/free_books/Ushinskiy_and_contemporaneity.pdf] | ||
− | 4.Днепров Э. Д., Усачева Р. Ф. Среднее женское образование в России: Учебное пособие, Москва, 2009 | + | 4.Днепров Э. Д., Усачева Р. Ф. Среднее женское образование в России: Учебное пособие, Москва, 2009.[https://www.hse.ru/data/2013/06/08/1232062929/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%20%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf] |
5.Соловьева О.Ю. Женское среднее образование в дореволюционной России (На примере Ярославской губернии)//Развитие личности и формирование индивидуальности. - Ярославль , 1996. | 5.Соловьева О.Ю. Женское среднее образование в дореволюционной России (На примере Ярославской губернии)//Развитие личности и формирование индивидуальности. - Ярославль , 1996. |
Версия 22:57, 24 декабря 2019
Название объектаПошехонская женская гимназия Категория, видПамятник истории. Архитектурный комплекс (учебный корпус №1(деревянное здание), учебный корпус №2 (кирпичное здание) женской гимназии). МесторасположениеЯрославская область, г. Пошехонье, ул. Пролетарская, д.16/ ул. Даниловская, д.16 Время и история созданияЖенское образование в Пошехонье
Открытие Двухклассного женского училища в Пошехонье Развитие женского образования в уездном городе Пошехонье во второй половине XIX – начале XX века подтверждает основную закономерность развития российского образования – преобладающую роль общественных сил в этом развитии. Какие же общественные силы имели наибольший вес в принятии ответственных решений в уездном городе? Известно, что в 1870 году вступило в силу «Городовое положение», согласно которому городскими органами самоуправления являлись Городские Думы (распорядительные органы) и Городские Управы (исполнительные органы). Городской Голова возглавлял и Думу и Управу, координируя работу этих учреждений.В те времена Городская Дума и Городская Управа города Пошехонье наряду с другими важными вопросами занимались и вопросами образования. Об этом свидетельствуют материалы этих органов управления, хранящиеся в филиале Ярославского государственного архива в городе Рыбинске. Во второй половине XIХ века Пошехонское уездное земство заботилось об открытии земских школ. С.Я. Дерунов в своем докладе на очередном уездном земском собрании в 1872 г. предложил открыть школы в каждой из 20 волостей Пошехонского уезда. Собрание постановило: иметь в уезде 20 школ по числу волостей. В 1869 г во всем уезде было 4 школы, в 1870 г. – 10, в 1873 году функционировало уже 19 школ. Как и во всей России, в Пошехонье усилилась тяга женской молодежи к получению образования, открывающего путь к получению профессии.
Преобразование двухклассного женского начального училища в Городское женское училище Известно, что в начальных Училищах девочки получали скудное образование: положено было учить читать и считать. Городские власти считали, что главное - не потерять то высокое значение, которое имелось в виду при самом основании Училища в интересах городского общества. В 1879 году городские власти выразили мнение, что содержание Училища вполне обеспечено, благодаря чему оно может перейти на новый, более высокий уровень женского начального образования. Городской Голова обращается с докладом в Собрание Городской Думы с просьбой преобразовать женское двухклассное начальное училище в Городское трехклассное женское училище. Городская Дума посодействовала положительному решению этого вопроса. 24 октября 1879 года Директор народных училищ сообщает Пошехонскому Городскому Голове о том, что женское начальное училище может быть преобразовано в Городское женское училище на основании высочайшего утвержденного 31 мая 1872 года положения.
Открытие женской Прогимназии – важный шаг на пути развития женского образования в Пошехонье На рубеже XIX-XX веков система образования в России включала три ступени: начальную (церковно-приходские школы, народные училища), среднюю (классические гимназии, реальные и коммерческие училища) и высшую школу (университеты, институты).Известно, что с 1813 года дети духовенства (мальчики) Пошехонского уезда и смежных с ним других уездов Ярославской губернии могли получить первоначальное образование в Пошехонском духовном училище, по его окончании имели возможность поступить в Ярославскую духовную семинарию.По переписи 1897 года в Пошехонье, кроме Духовного училища, были училища городское трехклассное и женское приходское, земское смешанное с 3 отделениями (одно для девочек), школы церковно-приходская и грамоты, приют для девочек, женская прогимназия. Несмотря на то, что в XIX веке в Пошехонье развивалась система училищ, городских и уездных, как свидетельствуют эти данные, до конца XIX века можно было говорить только о начальном женском образовании в Пошехонском уезде. Это означало, что девочки не имели возможности получить среднее образование в нашем уездном городе, а о получении высшего образования не могло быть и речи. И все же положительные сдвиги наблюдались. В конце XIX века, когда в России повсеместно наблюдалась тенденция к увеличению срока учебы в различных учебных заведениях, расширялась сеть женских гимназий и прогимназий (к 1909 году число женских гимназий и прогимназий составило 958), в Пошехонье тоже открывается прогимназия. Это стало важным шагом на пути к среднему женскому образованию в нашем уезде.В соответствии с «Положением о женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения» 1870 года, женские училища первого разряда переименовывались в женские гимназии, а второго разряда - в женские прогимназии.
23 января 1897 года - день открытия Пошехонской женской Прогимназии. Первоначально она помещалась в деревянном доме, специально выстроенном для нее (современный адрес: ул. Пролетарская, д. 16). Начальницей Прогимназии согласилась быть Стойкова Екатерина Спановна. Прогимназия существовала в основном на средства, отпускаемые городской Думой (они складывались из налогов, взимавшихся с местного населения), на пожертвования «отцов города» (владельцев предприятий, купцов и др.). Некоторые суммы вносили за обучение сами ученицы. Министерство народного просвещения также отпускало Пошехонской Прогимназии определенные средства. 20 января 1897 года состоялось первое заседание Попечительного совета Пошехонской женской Прогимназии. На нем присутствовали: Председатель Совета Д.Л. Гладков и члены Совета: О.К. Семенов, Л.Е. Дубова, М.Д. Плюсков, В.Ф. Вищинский, А.А. Князев, Л.В. Шалаев, Д.С. Ершов, В.Л. Расторгуев, В.К. Бочков, И.Д. Захарьин, а также Начальница Прогимназии Е.С. Стойкова и Учитель-Инспектор А.А. Малиновский. Заседание было открыто Г. Председателем в 7 часов вечера, окончилось в 10 часов. Присутствующие согласились с предложением Г. Попечителя Московского учебного округа, от 23 декабря 1896 года за № 25308 избрать Коллежского Советника Д.Л. Гладкова в должности Председателя Попечительного совета Прогимназии на три года и домашней наставницы Е.С. Стойковой – в должности Начальницы Прогимназии. На этом заседании Попечительного совета Пошехонской женской Прогимназии была утверждена и принята к исполнению смета от 10 января за № 49 на содержание Прогимназии в 1897 году, представленная Пошехонской Городской Управой. Изменения были сделаны в ст. 13, измененный вариант стал таким: «На канцелярские и хозяйственные расходы 90 руб.». Кроме того, было назначено непоказанное по смете жалованье помощнице Начальницы Прогимназии в размере 150 рублей в год, с отнесением этого расхода на сумму сбора платы за учение с учениц Прогимназии. Было отмечено, что благодаря деятельности Г-жи Стойковой учебно-воспитательное дело Прогимназии не потеряло от того, что означенное учебное заведение в течение всего первого полугодия текущего учебного года находилось в переходном состоянии. Лично Г-же Стойковой была выражена благодарность Совета за ее весьма усердные и плодотворные труды по приготовлению учениц в Прогимназию. Лучшие выпускницы женского начального училища работали преподавательницами в Прогимназии в период полугодового переходного состояния. Ученицы, успешно прошедшие курс первых четырех лет начального Городского женского училища, которые соответствовали его первому классу, достигшие к тому времени 11 лет, поступали без экзамена «в III и даже в IV классы Гимназии и были там, как заручившиеся основательной подготовкой, в числе лучших учениц».Совет Прогимназии ходатайствовал перед Г. Попечителем Московского учебного округа, «не найдет ли Его Превосходительство справедливым оказать поощрение Г-же Стойковой» за ее весьма усердную и успешную педагогическую деятельность как учительницы и заведующей Пошехонским начальным женским училищем.Рассмотрев это ходатайство, Господин Попечитель Московского учебного округа выразил благодарность Е.С.Стойковой за 20-летнюю «железную педагогическую деятельность» в должности заведующей Пошехонским начальным училищем, преобразованным в Прогимназию. Супруга Начальника Ярославской губернии Елизавета Владимировна Штюрмер была избрана Попечительницей Прогимназии. В документе от 12 марта 1897 года за №6494 Попечителю Московского учебного округа было доложено, что Г. Министр народного просвещения утвердил в должности Попечителя Пошехонской Прогимназии жену Гофмейстера Двора его Величества губернатора Б.В. Штюрмера Елизавету Владимировну Штюрмер.
Открытие гимназии В 1900 году, по истечении четырех лет, на которые и рассчитывался курс обучения, Пошехонская женская Прогимназия переименовывается в гимназию в связи с открытием 8-го класса со специальным педагогическим курсом, по окончании которого девочки получали звание домашней учительницы и наставницы. Таким образом, этот переход не затянулся благодаря тому, что он предполагался уже при самом открытии прогимназии. За 4 учебных года выпускницы 1 класса Пошехонского Городского училища, поступившие в 4 класс Прогимназии окончили 7 классов. Как было записано в «Положении 1870 года», «женские прогимназии имели четыре класса и соответствовали первым четырем классам женских гимназий». Так Прогимназия была преобразована в женское среднее учебное заведение – полную гимназию. Женское образование в Пошехонье пользовалось спросом, тем более, что общественность города пыталось помочь детям из бедных семей освобождением от платы за учебу. Как известно, многие выпускницы посвящали себя делу народного образования: разъезжались по глухим селам уезда, работали учительницами в народных училищах в родном Пошехонском уезде, обучали детей крестьян.Лучших выпускниц оставляли учительницами начальных классов, а с приобретением опыта и расширением знаний (самообразование, курсы) переводили и на старшие классы в самой женской Гимназии. Таким образом, женская Гимназия до революции играла большую роль в ликвидации безграмотности всего Пошехонского уезда, давала возможность своим выпускницам занять более устойчивую жизненную позицию. Попечители стремились не допускать никаких отклонений от утверждённых министерством правил. Министерство постоянно осуществляло контроль за деятельностью гимназий, которые ежегодно отсылали подробный отчёт с указанием численности и национальной принадлежности учениц, состава преподавателей, их нагрузки и оплаты, всей сметы хозяйственных расходов и, конечно, результатов учебного процесса. Однако, было бы неверным всю управленческую деятельность Министерства народного просвещения сводить только к контролирующим функциям. Оно проводило и большую работу по информированию о новых учебниках и новых пособиях. Министерство стремилось помочь женским гимназиям в обеспечении квалифицированными преподавательскими кадрами, поощряло педагогов женских гимназий к активному участию в деятельности, которая могла способствовать их профессиональному росту. Пошехонская женская Гимназия просуществовала до 30 августа 1918 года. С 1918-1919 она была преобразована в «Единую Трудовую Школу» 2-й ступени с 7-летним сроком обучения, как и все школы РСФСР, состоящие в ведении Народного комиссариата просвещения. Ей было передано все оборудование классов, кабинетов Гимназии. В неё вошел основной состав педколлектива: учителя остались прежние, пройдя перерегистрацию на лояльность Советской власти. Описание объектаКомплекс зданий Пошехонской женской гимназии – выразительный пример пространственно развитого учебного комплекса, сложившегося в период эктилектики. Одно из крупнейших общественных сооружений города, занимает важный в градостроительном отношении участок у перекрестка Даниловской и Пролетарской (бывш. Столыпинской) улиц. Женская прогимназия в Пошехонье была открыта в 1897 г. В специально построенном двухэтажном бревенчатом здании, фиксирующем угол квартала. Годом позже был утвержден проект двухэтажного пансиона при этом учебном заведении, выдержанного в тех же формах с неброским резным декором, эффектно выделяющимся на фоне стен, рубленых в обло. Центр его главного фасада, выходящего на Даниловскую улицу, был акцентирован широким крыльцом и просторным балконом над ним. В 1904 г. В связи с предполагаемым преобразованием прогимназии в гимназию член попечительского совета А. П. Бормосов обратился в Строительное отделение Ярославского губернского правления с прошением о возведении двухэтажного кирпичного корпуса.В июле того же года было получено разрешение на строительство, подписанное губернским инженером А. К. Еншем, губернским архитектором И. И. Окербломом и членами Строительного отделения гражданским инженером А. М. Федосеевым и инженером Г. В. Саренко. В 1906 г. Городские власти возбудили ходатайство перед Министерством народного просвещения о частичном субсидировании этого проекта. Просьба была удовлетворена, и к строительству здания приступили в 1907 г. Одновременно с ним возводились одноэтажные кирпичные службы, сменившие старые деревянные. В 1911 г. (видимо, к этому времени учебное заведение уже получило статус гимназии) по проекту гражданского инженера Н. Ю. Лермонтова была построена двухъярусная звонница над кирпичным переходом, соединяющим деревянный и каменный корпуса, а на восточном боковом фасаде, над одним из окон домовой церкви, появился киот. Вероятно, тогда же фасады деревянных корпусов получили тесовую обшивку под руст, а по красным линиям улиц поставили ограду. В советское время территория гимназии значительно уменьшена с западной стороны, утрачен гимназический сад, сломана звонница, утрачены ограда по линии Даниловской улицы, крыльцо и балкон на главном фасаде пансиона, а также резные наличники его окон, навесы крылец обоих учебных зданий, к заднему входу кирпичного корпуса в 1960-е гг. сделана обширная двухэтажная пристройка, более мелкие пристройки примыкают к дворовому фасаду деревянного корпуса, частично изменилась планировка зданий. Комплекс занимает участок неправильной формы, западная и южная стороны которого сопрягаются под тупым углом. Вследствие этого главный фасад деревянного учебного корпуса (бывш. Прогимназии – ул. Даниловская 16/16) поставлен к Пролетарской ул. Под небольшим углом. Тогда как боковой западный фасад поддерживает красную линию Даниловской ул. Монументальный кирпичный учебный корпус, выведенный на красную линию Пролетарской ул. (ул. Пролетарская, 16/16), соединен с деревянным низким одноэтажным кирпичным переходом, крытым на два ската. Металлическая ограда с калиткой отделяет небольшой треугольный палисадник перед деревянным корпусом и переходом. Здание пансиона (ул. Даниловская, 18) находится южнее деревянного учебного корпуса с небольшим отступом от красной линии Даниловской ул.(в настоящее время разобран) В юго-западном углу обширного двора стоит одноэтажная кирпичная хозяйственная постройка. За ней сохранился небольшой пруд. Кирпичный учебный корпус выдержан в традициях позднего классицизма. Стены двухэтажного здания сложены в лицевой кладке. Компактный прямоугольный объем, усложненный крупным выступом на правом фланге дворового фасада, завершен вальмовой кровлей. Симметрию главного северного фасада и девять оконных осей, вытянутого вдоль Пролетарской ул., подчеркивают невысокие горизонтальные аттики над флангами – прежде их соединяла изящная металлическая решетка. В фасадной композиции сооружения подчеркнуты горизонтальные членения: низкий оштукатуренный цоколь, профилированные междуэтажные и венчающий карнизы (последний с широким гладким фризом), кирпичные тяги-полочки в основании окон. Более высокие проемы верхнего этажа в передней части здания имеют арочную форму и украшены профилированными архивольтами, опирающимися на филенчатые пилястры. Прямоугольные нижние окна обрамлений не имеют. Под всеми окнами помещены неглубокие прямоугольные нишки. Наличник второго от угла верхнего окна на восточном фасаде, освещающего алтарь домовой церкви, оштукатурен и завершен килевидным фронтоном-кокошником, в котором первоначально находился киот. На первом этаже поперечный вестибюль с выходами на уличном и дворовом фасадах разделяет крупные помещения: вдоль западного фасада находились кабинет инспектора, библиотека (?) и класс, вдоль восточного – комната для сторожа, еще один класс и проходное помещение, соединенное с переходом, ведущим в деревянный корпус. На второй этаж ведет парадная чугунная лестница, рисунок ограждения которой составлен из волютообразных завитков. По сторонам лестницы размещены две классные комнаты, в передней части – крупный зал гимназической церкви, в дворовом ризалите – подсобные помещения. В интерьере сохранилось первоначальные двупольные филенчатые двери, тянутые карнизы, в актовом зале – дубовый паркет, тянутые обрамления окон, в вестибюле – тамбур со старыми остекленными дверями. Деревянный учебный корпус имеет прямоугольный объем, чуть вытянутый по оси запад – восток, осложнен ризалитом на правом фланге дворового южного фасада. Дом завершен системой двускатных кровель – продольной в средней части и поперечных на флангах. Декор фасадов ограничен низким кирпичным оштукаренным цоколем, профилированным венчающим карнизом с сухариками в основании выносной плиты и скромными рамочными наличниками и ступенчатым завершение сандриком. Тимпаны фронтонов на флангах украшены накладной резьбой растительного характера. Сохранились первоначальные водосточные трубы с коронами из просеченого железа. Планировка обоих этажей идентична: помещения группируются вокруг короткого темного продольного коридора, расположенного в центре здания. В северо-западном углу находится деревянная междуэтажная лестница с точеными балясинами в ограждении. Пансион – прямоугольное в плане здание под вальмовой кровлей. К дворовому западному фасаду примыкает двухэтажная пристройка сеней каркасной конструкции под самостоятельной односкатной кровлей. Строгий фасадный декор составляют невысокий цоколь, обшитый досками, планка-галтель между этажами и венчающий профилированный карниз с гладким фризом и нешироким ажурным подзором по краю выносной плиты. Наличники прямоугольных окон современные рамочные, простейшей формы. Симметрию семиосевого главного фасада подчеркивают боле широкие проемы по средней оси – на месте первоначального входа и балкона. Боковые фасады также симметричные имеют по пять окон в нижнем три – в верхнем этажах. Планировка здания построена по типу шестистенка: по поперечной оси расположен коридор, примыкающий к сеням, по его сторонам – жилые помещения. Хозяйственная постройка – скромное одноэтажное неоштукатуренное здание, нейтральное по стилистике. К одному из торцов невысокого Г– образного объема примыкает пристройка конюшни (?) с бревенчатыми стенами в кирпичных столбах. Кровля общая вальмовая. Фасады завершенные простыми ступенчатым карнизами, прорезаны небольшими окнами с лучковыми перемычками. Ограда имеет вид простой сетки с ромбовидными ячейками, укрепленной на прямоугольных рамах. Размещенная напротив входа в деревянный корпус двустворчатая калитка с килевидным подвышением к центру по верху украшена узором из смыкающихся между собой волют (не сохранилась). ФотогалереяИсточники информации по объекту1.Архитектура и монументальное искусство Ярославской области: Каталог. Выпуск 1: Пошехонье. Пошехонский район — Ярославль; Рыбинск: Издательство ОАО «Рыбинский Дом печати», 2006 - 256 с. 2.Государственный архив Ярославской области. (ГАЯО) Рыбинский филиал. 3.Днепров Э.Д. «Ушинский и современность. » – М., 2008.[1] 4.Днепров Э. Д., Усачева Р. Ф. Среднее женское образование в России: Учебное пособие, Москва, 2009.[2] 5.Соловьева О.Ю. Женское среднее образование в дореволюционной России (На примере Ярославской губернии)//Развитие личности и формирование индивидуальности. - Ярославль , 1996. 6.Фадеева Т.Ю. К вопросу о развитии среднего женского образования в Ярославской губернии во второй половине XIX века//Для великого блага отечества. Демидовские чтения. Ярославль , 1998. С . 81-84.
|