СПДК СШ имени Мичурина — различия между версиями
(→Елена Габова "Двойка по поведению") |
(→Автор. Название) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
Таню Коданёву, учащуюся шестого класса, решили страшно проучить. Мальчишки облепили ее тесным кольцом и повели к мужскому туалету. Они кричали, свистели. А Валерка Приходкин, двоечник из их класса, еще и дергал ее за косу. Все было так непонятно и страшно, словно Таня попала к врагам и те хотят с ней дико расправиться. Ей было невдомек, почему понравившийся ей вчера мальчик так вел себя по отношению к ней. Ведь она девчонка, гуляла с ними, с мальчиками весь вечер и только в два часа ночи вернулась домой, не думая о родителях. Что же произошло? А это узнаете, прочитав рассказ "Двойка по поведению". Нам кажется, что автор этим и другими рассказами хотела сказать, что подростки по-настоящему все переживают, у них все, «как у взрослых». Они могут и за себя постоять, если надо, и отпор дать и еще способны на поступки, которые им самим бывают еще не понятны. | Таню Коданёву, учащуюся шестого класса, решили страшно проучить. Мальчишки облепили ее тесным кольцом и повели к мужскому туалету. Они кричали, свистели. А Валерка Приходкин, двоечник из их класса, еще и дергал ее за косу. Все было так непонятно и страшно, словно Таня попала к врагам и те хотят с ней дико расправиться. Ей было невдомек, почему понравившийся ей вчера мальчик так вел себя по отношению к ней. Ведь она девчонка, гуляла с ними, с мальчиками весь вечер и только в два часа ночи вернулась домой, не думая о родителях. Что же произошло? А это узнаете, прочитав рассказ "Двойка по поведению". Нам кажется, что автор этим и другими рассказами хотела сказать, что подростки по-настоящему все переживают, у них все, «как у взрослых». Они могут и за себя постоять, если надо, и отпор дать и еще способны на поступки, которые им самим бывают еще не понятны. | ||
| − | === | + | ===Альберт Лиханов "Мальчик, которому не больно".=== |
| − | + | С первых же строк понятно, что Мальчик необычный ребенок, на его долю выпали тяжелые испытания. От рождения у него парализованы ноги и он не может ходить, поэтому ребята и не хотят с ним дружить. И весь его мир: это комната, где он лежит, папа, на чьих сильных руках он «ходит» гулять, мама вечно занятая на работе и бабушка, которая за ним ухаживает. Хоть ноги у Мальчика больные, а вот душа очень добрая и голова светлая. В ней много разных мыслей, наблюдений, рассуждений об окружающих его вещах, о родных людях, о его друге паучке «Чоке», который неподвижно сидит в паутине. «Но мне все же лучше, – думает Мальчик, - ко мне приходят, а к нему нет». | |
| − | + | Совершенно по-взрослому, чуть грустно, он думает о докторах, которых постоянно приводит папа в надежде помочь сыну преодолеть недуг. Беда в том, что его ногам не больно от уколов и прикосновений, они парализованы. Обычному человеку плохо, когда ему причиняют боль, а для Мальчика почувствовать боль – это значит обрести надежду на выздоровление, получить шанс стать таким, как все, обрести друзей и зажить нормальной жизнью. Большое впечатление на Мальчика произвела встреча со священником – врачом неврологом, которого привел неугомонный папа. И он даже попросил окрестить его и почувствовал странный холод от прикосновения к его ногам креста. «Это хорошо, – сказал Батюшка, - ведь без веры медицина бессильна». Мы думаем, что эта вера, терпение и надежда помогли Мальчику перенести испытания: мама оставила их и уехала за границу, папа погиб в автокатастрофе, бабушка не оправилась после инфаркта, куда-то исчез его друг паучок, а его поместили в интернат. И опять произошла встреча с тем же врачом-священником, который теперь приходил в интернат к больным детям. С его приходом сразу становилось спокойнее и тише на душе. Батюшка-доктор начал лечить Мальчика иглоукалыванием и все время твердил: «Верь и терпи». Заключительные главы книги читаешь и с нетерпением ждешь, что же произойдет дальше. А дальше ... узнаешь, когда прочитаешь книгу. Повесть Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно» оставляет душе неизгладимое впечатление. Книга заставляет задуматься о главных человеческих ценностях, она учит никогда не терять надежду и веру в лучшее. Мы бы посоветовали прочитать эту книгу не только детям, но и взрослым, настолько она глубока и поучительна… | |
===Автор. Название=== | ===Автор. Название=== | ||
Версия 19:57, 20 мая 2020
|
|
|
