Раздел 3. Тема 6. Лексикология и фразеология — различия между версиями

Версия 17:18, 22 мая 2016

Раздел 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности

Задание 1

Тема урока: Лексическое значение слова (возможны другие варианты)

УМК: "Русский язык. 5 класс" под редакцией А.Д. Шмелева

Класс: 5

Планируемый результат: Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей (свои и группы), выбирая наиболее эффективные способы и пути достижения целей; координировать позиции в сотрудничестве с учетом различных мнений, уметь разрешать конфликты; давать определение понятиям, подводить под понятие; проводить классификацию; преобразовывать модели из одной знаковой системы в другую (рисунки); осуществлять поиск информации; ориентироваться в различных видах справочных изданий; искать и сохранять информацию с использованием устройств ИКТ

Описание заданий: Составление словаря – очень серьезная и кропотливая, но интересная работа. Вы можете создать словарь, которого не будет больше ни у кого на свете. Очень важно решить, какие слова вы отберете в словарь и как вы станете их описывать, составляя словарную статью.

Например, вот всем знакомые и очень важные в нашей жизни слова: родина, народ, язык, добро, правда, мир, земля, природа, здоровье, красота, вода, огонь, воздух, дом, семья, дружба. Можно описать, что они значат для людей, говорящих на русском языке. В этом случае для каждого слова собираются сведения о его значении, происхождении, истории, синонимах и антонимах, родственных словах. Подбираются пословицы, поговорки, загадки и фразеологизмы, в которых используется это слово; примеры его употребления в фольклоре и художественной литературе.

Можно также подобрать иллюстрации, которые связаны со значениями и употреблением данного слова.

Методический комментарий: Данное задание выполняется в группе, в которой распределяются обязанности: словарь надо написать, проиллюстрировать и представить в рукописном или печатном виде (распечатка компьютерного файла). Ребятам предлагается распределить этапы работы и время, которое им понадобится для каждого этапа.

Задание можно выполнять в течение изучения всего раздела "Лексика. Фразеология" и защитить как проект в ходе повторения темы.

Источник:Русский язык: учебные словари. учебные инструкции, проектные задания. Приложение к учебнику. 5 класс

Задание 2

Тема урока:

УМК:

Класс:

Планируемый результат:

Описание заданий:

Методический комментарий:

Источник:

Задание 3

Тема урока:

УМК:

Класс:

Планируемый результат:

Описание заданий:

Методический комментарий:

Источник:

Раздел 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности