Межпредметные задания — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==<font color=#800080><b>МАТЕМАТИКА и БИОЛОГИЯ</b></font>== | ==<font color=#800080><b>МАТЕМАТИКА и БИОЛОГИЯ</b></font>== | ||
| + | |||
| + | * <b>Сборник задач "Математика здоровья" (автор Н.В. Урывчикова)</b> [[Медиа:Математика_здоровья_УрывчиковаНВ.docx|Сборник в формате docx]] // [[Медиа:Математика_здоровья_УрывчиковаНВ.pdf|Сборник в формате pdf]] | ||
| + | Сборник задач на материале научно-популярных и публицистических текстов. Первая часть содержит тексты и задания о функционировании различных органов человеческого тела (сердце, печень, кожа, органы дыхания и др.). Вторая часть сборника посвящена воздействию курения на организм человека и на окружающую среду. Задачи направлены на <i>воспитание ответственного отношения к собственному здоровью</i>, формирование <i>читательской, естественно-научной и математической</i> грамотности, <i>глобальных компетенций</i>, развитие <i>познавательных</i> и <i>коммуникативных</i> универсальных учебных действий. | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
==<font color=#800080><b>АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК</b></font>== | ==<font color=#800080><b>АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК</b></font>== | ||
Версия 05:15, 10 января 2023
 На этой странице представлены задания из различных предметных областей, позволяющие формировать личностные, метапредметные и предметные результаты в соответствии с обновлёнными ФГОС.
МАТЕМАТИКА и БИОЛОГИЯ
Сборник задач на материале научно-популярных и публицистических текстов. Первая часть содержит тексты и задания о функционировании различных органов человеческого тела (сердце, печень, кожа, органы дыхания и др.). Вторая часть сборника посвящена воздействию курения на организм человека и на окружающую среду. Задачи направлены на воспитание ответственного отношения к собственному здоровью, формирование читательской, естественно-научной и математической грамотности, глобальных компетенций, развитие познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКНЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
|
