Команда СШ 2 Данилова — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→ТВОРЧЕСКИЙ ОТЗЫВ) |
(→ТВОРЧЕСКИЙ ОТЗЫВ) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
'''Отзыв о стихотворении "Вы по городу идёте" Т.А. Соколовой''' | '''Отзыв о стихотворении "Вы по городу идёте" Т.А. Соколовой''' | ||
| − | Стихотворения Татьяны Александровны Соколовой знают и любят в г. Данилов многие. Любят и её ученики, разлетевшись в разные концы нашей необъятной Родины и унося в своём сердце образ учителя, поэта и гражданина, честно служившего своему благородному делу, искренне любящего своих воспитанников, горячо переживающего за судьбу своей страны. | + | Стихотворения Татьяны Александровны Соколовой знают и любят в г. Данилов многие. Любят и её ученики, разлетевшись в разные концы нашей необъятной Родины и унося |
| − | Детство многих учеников Татьяны Александровны выпало на сложные 80-90-е годы 20 века – «лихое» время, и как прекрасно, что в их школьные годы им встретился умный и талантливый человек. Известный учитель физики, Татьяна Александровна – лирик в душе. Тончайший психолог, мудрый философ, красочный пейзажист – поэт Т.А. Соколова. Но есть в сборниках стихотворений поэта особый раздел – «Тропинка в детство», где собраны стихотворения, посвящённые её ученикам. Одно из них раннее «Вы по городу идёте…». | + | в своём сердце образ учителя, поэта и гражданина, честно служившего своему благородному делу, искренне любящего своих воспитанников, горячо переживающего за судьбу своей страны. |
| − | Основа стихотворения – сокровенные переживания учителя о своих питомцах. Вот мы видим привычную картинку: «лёгкой стайкой воробьиной» идут по городу ребята – старшеклассники, они весело смеются, громко разговаривают. Автор трепетно сравнивает их с беззаботными, озорными воробьями. И вместе с ними радуется их счастливой юности. Символы юности, конечно же, белая бригантина и её алый парус – обещание обязательного, непременного счастья, потому юность уверена, «что всё будет удивительно, прекрасно». Мечты устремлены в будущее. | + | Детство многих учеников Татьяны Александровны выпало на сложные 80-90-е годы 20 века – «лихое» время, и как прекрасно, что в их школьные годы им встретился |
| − | Об их будущем и все думы их учителя, всем сердцем радующегося их счастью, но знающего, что в мире есть не только «неожиданные» радостные встречи, но и есть «коршуньё и вороньё», которые могут «беспардонным враньём» ранить или даже искалечить юную душу. Есть также, к сожалению, «рифы жизненной рутины», может быть, пострашнее явного зла, потому что убогость жизни «рвёт прекрасный алый парус», разбивает бригантины. Поэтому из глубины учительского сердца звучат последние слова и появляется прекрасный образ спасительный двух крыл: | + | умный и талантливый человек. Известный учитель физики, Татьяна Александровна – лирик в душе. Тончайший психолог, мудрый философ, красочный пейзажист – поэт Т.А. Соколова. |
| + | Но есть в сборниках стихотворений поэта особый раздел – «Тропинка в детство», где собраны стихотворения, посвящённые её ученикам. Одно из них раннее «Вы по городу идёте…». | ||
| + | Основа стихотворения – сокровенные переживания учителя о своих питомцах. Вот мы видим привычную картинку: «лёгкой стайкой воробьиной» идут по городу ребята – старшеклассники, | ||
| + | они весело смеются, громко разговаривают. Автор трепетно сравнивает их с беззаботными, озорными воробьями. И вместе с ними радуется их счастливой юности. Символы юности, конечно же, | ||
| + | белая бригантина и её алый парус – обещание обязательного, непременного счастья, потому юность уверена, «что всё будет удивительно, прекрасно». Мечты устремлены в будущее. | ||
| + | Об их будущем и все думы их учителя, всем сердцем радующегося их счастью, но знающего, что в мире есть не только «неожиданные» радостные встречи, но и есть «коршуньё и вороньё», | ||
| + | которые могут «беспардонным враньём» ранить или даже искалечить юную душу. Есть также, к сожалению, «рифы жизненной рутины», может быть, пострашнее явного зла, потому что убогость | ||
| + | жизни «рвёт прекрасный алый парус», разбивает бригантины. Поэтому из глубины учительского сердца звучат последние слова и появляется прекрасный образ спасительный двух крыл: | ||
Коль в моей то было власти, | Коль в моей то было власти, | ||
Два крыла моих ладоней | Два крыла моих ладоней | ||
Версия 07:30, 2 ноября 2023
|
|
|
