ТРЕК №2. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. КАК УЧИТЬ ИНТЕРЕСНО? — различия между версиями
Gdr (обсуждение | вклад) (→Материалы участников Фестиваля) |
Gdr (обсуждение | вклад) (→Материалы участников Фестиваля) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
|[[Изображение:Пайгамова.JPG|200px|center|link=]] | |[[Изображение:Пайгамова.JPG|200px|center|link=]] | ||
| − | |'''Пайгамова Диана Дмитриевна''', <br>студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: [mailto:gutovskaya.diana@bk.ru gutovskaya.diana@bk.ru])<br>'' | + | |'''Пайгамова Диана Дмитриевна''', <br>студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: [mailto:gutovskaya.diana@bk.ru gutovskaya.diana@bk.ru])<br>''Наставник'' - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук |
|ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж | |ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж | ||
|<font size="3">'''Развитие базовых исследовательских действий учащихся 4-ого класса посредствам технологии эвристического обучения на уроках математики'''<br>[[Медиа:|Медиа:]]<br> | |<font size="3">'''Развитие базовых исследовательских действий учащихся 4-ого класса посредствам технологии эвристического обучения на уроках математики'''<br>[[Медиа:|Медиа:]]<br> | ||
<font color="#00008B">'''''Если вам близка идея сочетания творческой и познавательной деятельности учащегося, то рекомендуем остановить свое внимание на технологии эвристического обучения. Автор доказывает эффективность применения данной технологии для развития базовых логических учебных действий учащихся начальных классов на уроках математики и описывает вариант организации диагностики.'''''</font> | <font color="#00008B">'''''Если вам близка идея сочетания творческой и познавательной деятельности учащегося, то рекомендуем остановить свое внимание на технологии эвристического обучения. Автор доказывает эффективность применения данной технологии для развития базовых логических учебных действий учащихся начальных классов на уроках математики и описывает вариант организации диагностики.'''''</font> | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | | | ||
| + | |'''Щукина Юлия Сергеевна''', <br>студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: [mailto:yulya_shchukina2004@mail.ru yulya_shchukina2004@mail.ru])<br>''Наставник'' - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук | ||
| + | |ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж | ||
| + | |<font size="3">'''Развитие универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира'''<br>[[Медиа:|Медиа:]]<br> | ||
| + | <font color="#00008B">'''''Автор интересуется вопросами развития универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов и готов поделится своим мнением о их значении, а также раскрыть возможность их развития посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира.'''''</font> | ||
|- | |- | ||
Версия 13:37, 26 ноября 2023
Материалы участников Фестиваля
Благодарим коллег, представивших свои материалы!
| Фото | Автор(ы) | ОО | Описание опыта |
|---|---|---|---|
 |
Герасимова Наталия Александровна, учитель начальных классов (контакт для связи: ID: 682183548 (Сферум)) |
Средняя школа №52 г. Ярославля | Эмоциональный интеллект как залог успеха обучающегося Презентация (.pdf) Применение приёмов развития эмоционального интеллекта в урочной деятельности: осознание эмоций, саморегуляция, возможность выбора. |
 |
Боровикова Ирина Алексеевна, учитель начальных классов (контакт для связи: 89011745431, Borovikova555165@mail.ru) |
Средняя школа №44 г. Рыбинска | Настольные игры – как средство развития младших школьников с ОВЗ [[Медиа:|Медиа:]] |
| Морозова Олеся Максимовна, учитель начальных классов (контакт для связи: vk.com/lesya_morozovaa) Наставник – Озимова Эльвира Викторовна, учитель начальных классов средней школы №9 г. Ярославля |
Средняя школа №9 г. Ярославля | Геймификация и её цифровые помощники Презентация (.pdf), Видео (.mp4), GIF-анимация (.gif) Почему игра эффективнее зубрежки? Как превратить урок с младшими школьниками в игру? Автор поделится опытом успешного использования цифровых инструментов в технологии геймификации на уроках в начальной школе. | |
 |
Крупина Мария Геннадьевна, учитель начальных классов |
Средняя школа №68 г. Ярославля | Педагогический Марафон Презентация (.pdf) Педагогический марафон в помощь молодым педагогам. Разбираем основные проблемы молодых педагогов и ищем решения в режиме интенсива. |
 |
Кондрашова Кристина Александровна, преподаватель русского языка и литературы (контакт для связи: 89201190646, vk.com/christa_kondrashova) |
ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж | Виртуальная доска Padlet: что, как, зачем? Презентация (.pdf) Padlet – это огромная возможность создания виртуальных досок с целью размещения образовательного контента, добавления творчества, демонстрации результатов своей работы, обмена мнениями и опытом! Автор делится опытом использования ресурсов виртуальной доски и раскроет свой подход работы с образовательным контентом. |
 |
Пайгамова Диана Дмитриевна, студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: gutovskaya.diana@bk.ru) Наставник - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук |
ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж | Развитие базовых исследовательских действий учащихся 4-ого класса посредствам технологии эвристического обучения на уроках математики [[Медиа:|Медиа:]] Если вам близка идея сочетания творческой и познавательной деятельности учащегося, то рекомендуем остановить свое внимание на технологии эвристического обучения. Автор доказывает эффективность применения данной технологии для развития базовых логических учебных действий учащихся начальных классов на уроках математики и описывает вариант организации диагностики. |
| Щукина Юлия Сергеевна, студентка 4 курса специальности «Преподавание в начальных классах» (контакт для связи: yulya_shchukina2004@mail.ru) Наставник - Щербакова Ирина Алексеевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, кандидат экономических наук |
ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж | Развитие универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира [[Медиа:|Медиа:]] Автор интересуется вопросами развития универсальных коммуникативных учебных действий учащихся начальных классов и готов поделится своим мнением о их значении, а также раскрыть возможность их развития посредством технологии сотрудничества на уроках окружающего мира. | |
 |
Огурцова Оксана Анатольевна, учитель начальных классов |
МБОУ Диево-Городищенская СОШ Некрасовского муниципального района | Оценивание образовательных результатов: опыт и перспективы [[Медиа:|Медиа:]] |
