Раздел 2. Тема 1. Речь. Речевая деятельность — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (Новая страница: «link= Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского…») |
(→Задание 1) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | [[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | ||
==Задание 1== | ==Задание 1== | ||
| − | |||
| − | + | Класс. 6 | |
| − | + | Тема. Повторение изученного материала по главе 8 «Есть ли правила у беседы?» | |
| − | + | Условие. Были ли в вашей жизни такие дни, о которых пишет А. Лихачев? Расскажите об одном из таких дней, написав письмо в редакцию русского языка и отправив его на электронный адрес издательства red@vgf.ru Самые интересные истории мы сможем опубликовать на сайте издательства или использовать в упражнениях учебника. | |
| − | + | Источник. Русский язык : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / [А. Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук и др.] ; под ред. А.Д. Шмелева. – М. Вентана-Граф, 2015 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Задание 2== | ==Задание 2== | ||
Версия 09:14, 11 июля 2016
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Задание 1
Класс. 6
Тема. Повторение изученного материала по главе 8 «Есть ли правила у беседы?»
Условие. Были ли в вашей жизни такие дни, о которых пишет А. Лихачев? Расскажите об одном из таких дней, написав письмо в редакцию русского языка и отправив его на электронный адрес издательства red@vgf.ru Самые интересные истории мы сможем опубликовать на сайте издательства или использовать в упражнениях учебника.
Источник. Русский язык : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций : в 2 ч. / [А. Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Л.О. Савчук и др.] ; под ред. А.Д. Шмелева. – М. Вентана-Граф, 2015
Задание 2
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Задание 3
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
