Раздел 2. Тема 5. Морфемика и словообразование — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (Новая страница: «link= Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского…») |
(→Задание 1) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | [[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | ||
==Задание 1== | ==Задание 1== | ||
| − | '''Тема урока:''' | + | '''Тема урока:''' «Основа слова» |
| − | '''УМК:''' | + | '''УМК:''' Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский |
| − | '''Класс:''' | + | '''Класс:'''5 |
| − | '''Планируемый результат:''' | + | '''Планируемый результат:''' создание текстовых документов на русском, родном и иностранном языках посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов;использование возможностей электронной почты для информационного обмена; |
| − | ''' | + | '''Условие:''' Р390 Сочинение. Напишите своему товарищу, другу письмо об одном из удачных проведённых вечеров или дней в семье (у родных, знакомых), в школе, в клубе и т.п. В каком стиле вы будете писать своё сочинение? Постарайтесь не просто перечислить, чем вы занимались, а передать свои впечатления, поделиться своими чувствами, показать, что время было проведено с пользой, или интересно, или просто очень весело. Вспомните, как обычно начинаются и заканчиваются письма. Напишите текст, используя word 2007 или 2010 (шрифт times new roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); прислать на электронный адрес учителя. |
| − | ''' | + | '''Источник:'''Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012 |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Задание 2== | ==Задание 2== | ||
Версия 08:13, 13 июля 2016
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Задание 1
Тема урока: «Основа слова»
УМК: Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский
Класс:5
Планируемый результат: создание текстовых документов на русском, родном и иностранном языках посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов;использование возможностей электронной почты для информационного обмена;
Условие: Р390 Сочинение. Напишите своему товарищу, другу письмо об одном из удачных проведённых вечеров или дней в семье (у родных, знакомых), в школе, в клубе и т.п. В каком стиле вы будете писать своё сочинение? Постарайтесь не просто перечислить, чем вы занимались, а передать свои впечатления, поделиться своими чувствами, показать, что время было проведено с пользой, или интересно, или просто очень весело. Вспомните, как обычно начинаются и заканчиваются письма. Напишите текст, используя word 2007 или 2010 (шрифт times new roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); прислать на электронный адрес учителя.
Источник:Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012
Задание 2
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Задание 3
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
