Участник:Пятницкая ОШ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Почему участвуем в проекте)
(Информационный этап)
Строка 62: Строка 62:
  
 
= <center> Этапы проекта</center> =
 
= <center> Этапы проекта</center> =
== <center> Информационный этап </center> ==
 
  
'''Выбран объект:''' кратко об объекте
+
== Объект: Родник на левом берегу реки Вожерка ==
 +
 
 +
Родник является памятником природного наследия  местного значения, поскольку родник питает малую реку Вожерка и находится в верхнем  течении реки на левом пологом склоне речной долины,  это источник чистой и целебной воды,здесь произрастают редкие и лекарственные растения, источник является остановкой экологической тропы школы и учебным объектом для проведения экскурсий для школьников
  
 
|}
 
|}

Версия 11:29, 15 августа 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

ЗЕМЛЯНЕ

Образовательная организация

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Пятницкая основная школа Пошехонского МР

Девиз команды

Мы смотрим в будущее наше:
Цвети, Земля,
И будь всех краше!!!

Участники команды

  • Ковригина Татьяна Владимировна - руководитель проекта, учитель географии
  • Смирнова Светлана Николаевна - учитель химии
  • Кротова Светлана Викторовна - учитель биологии
  • Кашпирева Любовь - ученица 8 класса
  • Смирнова Ксения - ученица 6 класса
  • Ехтенкова Алина - ученица 7 класса
  • Ковригина Алина - ученица 9 класса
  • Соловьёв Денис - ученик 9 класса
  • Камышева Юлия - ученица 9 класса
  • Фёдорова Виктория - ученица 9 класса
  • Бабалова Любовь - ученица 9 класса

Руководитель команды

Ковригина Татьяна Владимировна - учитель географии

Краеведение – одно из важных направлений при воспитании личности ученика и является одним из важных средств связи обучения и воспитания с жизнью. Необходимость развития знаний, умений, интересов учеников в области краеведения связана с социальным заказом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания ребят о родном крае, тем более действенными окажутся они в воспитании патриотизма, любви к родной природе и земле, уважения к традициям своего народа. Краеведение тесно связано с туризмом, походами по родному краю и основано на ситуации поиска, на активном действии участников исследования объектов.

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Объект: Родник на левом берегу реки Вожерка

Родник является памятником природного наследия местного значения, поскольку родник питает малую реку Вожерка и находится в верхнем течении реки на левом пологом склоне речной долины, это источник чистой и целебной воды,здесь произрастают редкие и лекарственные растения, источник является остановкой экологической тропы школы и учебным объектом для проведения экскурсий для школьников

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле


Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...