Участник:Молькова ВМ — различия между версиями
(→Почему участвую в проекте) |
Gdr (обсуждение | вклад) (→Исследовательский этап) |
||
Строка 56: | Строка 56: | ||
6. '''Описание особенностей объекта''': Рядом с Екатерининской дорогой, обсаженной березами в два ряда от д. Гридино до дороги Ярославль –Кострома проходила каменная гряда протяженностью около 3-3,5 км. И по ширине около 0,5 км по левому и 0,5 км правому берегу речки. То есть площадью около 3-3,5 кв. км. Плотность камней была большая. Фактически вся земля была усыпана камнями, особенно по левому берегу речки. Размеры камней были разные. Старожилы утверждают, что были в основном огромные валуны до 1 метра и небольшие 0,5 м и меньше. Но они также помнят о большой каменной плите, которая находилась около 2 км от деревни Гридино. Плита была плоской, около 4м. в диаметре. И молодежь по вечерам собиралась на этом участке, пели и танцевали под гармошку, На плите умещались четыре молодые пары, танцующие кадриль. Глубина залегания камней, судя по оставленным ямам 1-1,5 м. Но глубже не копали. Брали камни, которые лежали на поверхности. Большое количество, дешевый материал и его доступность послужили возникновению промысла камнетесания. Среди камней на каменной гряде было много особенных камней, которые так и сверкали на солнце. Эти камни чаще всего подвергались тесанию. | 6. '''Описание особенностей объекта''': Рядом с Екатерининской дорогой, обсаженной березами в два ряда от д. Гридино до дороги Ярославль –Кострома проходила каменная гряда протяженностью около 3-3,5 км. И по ширине около 0,5 км по левому и 0,5 км правому берегу речки. То есть площадью около 3-3,5 кв. км. Плотность камней была большая. Фактически вся земля была усыпана камнями, особенно по левому берегу речки. Размеры камней были разные. Старожилы утверждают, что были в основном огромные валуны до 1 метра и небольшие 0,5 м и меньше. Но они также помнят о большой каменной плите, которая находилась около 2 км от деревни Гридино. Плита была плоской, около 4м. в диаметре. И молодежь по вечерам собиралась на этом участке, пели и танцевали под гармошку, На плите умещались четыре молодые пары, танцующие кадриль. Глубина залегания камней, судя по оставленным ямам 1-1,5 м. Но глубже не копали. Брали камни, которые лежали на поверхности. Большое количество, дешевый материал и его доступность послужили возникновению промысла камнетесания. Среди камней на каменной гряде было много особенных камней, которые так и сверкали на солнце. Эти камни чаще всего подвергались тесанию. | ||
− | + | '''Камни, найденные на месте работы камнетесов, обследовали работники музеев г. Ярославля. Анализ камней показал, что камни являются гранитом и его разновидностями.''' | |
Умельцев редкого в нашем крае ремесла было человек пять. Занимались этим ремеслом династия Скребковых и Балакирев Н.Д Они работали в деревне, но были востребованы в Ярославле и других городах, в том числе г. Санкт-Петербурге. | Умельцев редкого в нашем крае ремесла было человек пять. Занимались этим ремеслом династия Скребковых и Балакирев Н.Д Они работали в деревне, но были востребованы в Ярославле и других городах, в том числе г. Санкт-Петербурге. | ||
Камни использовались для изготовления памятников, фундаментов домов, сооружений, жернов мельниц, мелкими камнями мостили дорогу. | Камни использовались для изготовления памятников, фундаментов домов, сооружений, жернов мельниц, мелкими камнями мостили дорогу. | ||
Строка 78: | Строка 78: | ||
Сейчас в этих краях чудесный хвойный и лиственный лес, травы, опушки, колхозные поля и речка, хотя не такая глубоководная как раньше. | Сейчас в этих краях чудесный хвойный и лиственный лес, травы, опушки, колхозные поля и речка, хотя не такая глубоководная как раньше. | ||
− | + | '''Хотелось хотя бы в данном месте попытаться сохранить геологический памятник природы.''' | |
+ | |||
Поэтому ученики МБОУ Никольской СОШ программу действий по охране данного памятника истории. | Поэтому ученики МБОУ Никольской СОШ программу действий по охране данного памятника истории. | ||
Версия 20:16, 1 сентября 2016
Сетевой проект "Попади в десятку!"
СодержаниеФИО, должностьМолькова Валентина Македоновна, учитель физики ОрганизацияМБОУ Никольская СОШ Некрасовского МР Почему участвую в проектеВ первую очередь, проект привлёк выбором темы - она мне близка. Занимаясь краеведением с учащимися школы, узнаем много интересного о Никольском крае, его истории, о замечательных людях, живущих в нем, об удивительной природе. Проект дает возможность познакомить с прошлым, настоящим и предполагаемым будущим малой родины детей и взрослых. Знание своего края, его прошлого и настоящего необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край — живая частица великой России.
|
Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - [[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]
|
|
|
|