Раздел 2. Тема 2. Культура речи — различия между версиями
(→Задание 2) |
(→Задание 3) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
==Задание 3== | ==Задание 3== | ||
| − | |||
| − | |||
'''Класс:'''6 | '''Класс:'''6 | ||
| + | |||
| + | '''Тема урока.''' Основные признаки текста | ||
'''Планируемый результат.''' Оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру, к выравниванию текста; форматировать символы и абзацы; использовать возможности электронной почты для информационного обмена | '''Планируемый результат.''' Оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру, к выравниванию текста; форматировать символы и абзацы; использовать возможности электронной почты для информационного обмена | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
'''Условие.''' Напишите рассказ, что произошло (случилось) с той вещью, которую купили в магазине «Всё для счастья». Напишите текст, используя word 2007 или 2010 (шрифт Times New Roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); отправьте его на электронный адрес учителя. | '''Условие.''' Напишите рассказ, что произошло (случилось) с той вещью, которую купили в магазине «Всё для счастья». Напишите текст, используя word 2007 или 2010 (шрифт Times New Roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); отправьте его на электронный адрес учителя. | ||
| − | '''Источник:'''Русский язык. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – 3 изд. - М.: Просвещение, 2014 | + | '''Источник:'''Русский язык. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – 3 изд. - М.: Просвещение, 2014 |
==Задание 4== | ==Задание 4== | ||
Версия 08:11, 8 сентября 2016
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Содержание
Задание 1
Класс: 5 класс
Тема урока:
Планируемый результат: Использовать возможности электронной почты для информационного обмена
Описание заданий: Вам нужно написать электронное письмо, чтобы спросить о теме урока, пропущенного вами по уважительной причине. Напишите одно письмо вашему учителю, а второе – приятелю или приятельнице. Выберите нужную форму обращения, формы местоимений и глаголов
Методический комментарий. Данное задание может быть использовано в качестве домашней работы или в качестве контроля на заключительном этапе урока.
Источник. Русский язык : 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч. Ч. 2 / [А.Д. Шмелев, Э.А. Флоренская, Ф.Е. Габович, Е.Я. Шмелева] ; под ред. А.Д. Шмелева, - М. : Вентана-Граф, 2012. – 320 с.
Задание 2
Класс. 5
Тема урока. Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова
Планируемый результат.Использовать приемы поиска информации в сети Интернет; создавать текстовые документы на русском языке с использованием базовых средств текстовых редакторов.
Условие. Прослушайте несколько информационных программ радио или телевидения. Запишите в таблицу (название передачи, фамилия и имя ведущего, используемые этикетные слова), а затем произнесите этикетные слова приветствия, прощания и др.
Источник.Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013
Задание 3
Класс:6
Тема урока. Основные признаки текста
Планируемый результат. Оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру, к выравниванию текста; форматировать символы и абзацы; использовать возможности электронной почты для информационного обмена
Условие. Напишите рассказ, что произошло (случилось) с той вещью, которую купили в магазине «Всё для счастья». Напишите текст, используя word 2007 или 2010 (шрифт Times New Roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); отправьте его на электронный адрес учителя.
Источник:Русский язык. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – 3 изд. - М.: Просвещение, 2014
Задание 4
Тема.
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
