Раздел 2. Тема 9. Правописание: орфография и пунктуация — различия между версиями
(→Задание 1) |
(→Задание 1) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | [[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | ||
==Задание 1== | ==Задание 1== | ||
| − | |||
| − | ''' | + | '''Класс:''' 5 |
| − | ''' | + | '''Тема урока.''' Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе |
| − | '''Планируемый результат | + | '''Планируемый результат.''' Использовать приемы поиска информации на персональном компьютере, в информационной среде организации и в образовательном пространстве; создавать текстовые документы на русском, родном и иностранном языках посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов; использовать возможности электронной почты для информационного обмена; |
| − | '''Условие | + | '''Условие.''' Посмотрите в поисковых системах Яндекс и Маил сообщение о погоде. Напишите о том, какой будет (или какая была) погода в различных местах нашей страны (выберите свой населённый пункт и Москву), используя Word 2007 или 2010 (шрифт Times New Roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); пришлите документ на электронный адрес учителя. |
| − | Посмотрите в поисковых системах Яндекс и Маил сообщение о погоде. Напишите о том, какой будет (или какая была) погода в различных местах нашей страны (выберите свой населённый пункт и Москву), используя | + | |
| − | + | ||
| − | + | '''Источник.''' Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012 | |
| − | '''Источник | + | |
==Задание 2== | ==Задание 2== | ||
Версия 08:27, 8 сентября 2016
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Задание 1
Класс: 5
Тема урока. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
Планируемый результат. Использовать приемы поиска информации на персональном компьютере, в информационной среде организации и в образовательном пространстве; создавать текстовые документы на русском, родном и иностранном языках посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов; использовать возможности электронной почты для информационного обмена;
Условие. Посмотрите в поисковых системах Яндекс и Маил сообщение о погоде. Напишите о том, какой будет (или какая была) погода в различных местах нашей страны (выберите свой населённый пункт и Москву), используя Word 2007 или 2010 (шрифт Times New Roman 14, отступ 2, абзацный отступ 1.25, межстрочный интервал 1); пришлите документ на электронный адрес учителя.
Источник. Русский язык. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждени. в 2 ч. [Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М.Шанский]. – М.: Просвещение, 2012
Задание 2
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Задание 3
Тема урока:
УМК:
Класс:
Планируемый результат:
Описание заданий:
Методический комментарий:
Источник:
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
