Участник:Коленовская СОШ — различия между версиями
(→Исследовательский этап) |
(→Исследовательский этап) |
||
Строка 106: | Строка 106: | ||
Работа в районном архиве. | Работа в районном архиве. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Рисунок7.jpg]][[Файл:Рисунок18.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
Встреча с вероятными потомками Фурманова Д.А.: Фурмановым Н.Ф., Фурмановым А.Ф.,Фурмановым Д.А., Фурмановым В.А. | Встреча с вероятными потомками Фурманова Д.А.: Фурмановым Н.Ф., Фурмановым А.Ф.,Фурмановым Д.А., Фурмановым В.А. | ||
Посещение деревни Алешино - возможной родины Фурманова Д.А. (несколько раз ) | Посещение деревни Алешино - возможной родины Фурманова Д.А. (несколько раз ) |
Версия 10:53, 29 сентября 2016
Сетевой проект "Попади в десятку!"
СодержаниеТворческое название командыКраеведческий СПЕЦНАЗ Образовательная организацияМОУ Коленовская СОШ Ростовского МР Девиз командыДерзание и поиск, горенье и творчество - всё о нас! Состав командыКузнецова Елена Константиновна - учитель географии; Ильинская Ольга Михайловна - директор школы, руководитель экологического кружка; Тарыгина Ольга Валентиновна - учитель русского языка и литературы; Балутина Екатерина Николаевна - технический специалист; Чернышова Татьяна Владимировна - учитель русского я зыка и литературы; Шилова Анна, ученица 9 класса; Алексеев Илья, ученик 11 класса; Егоршин Алексей, ученик 11 класса; Панасюк Никита, ученик 9 класса; Царева Оксана, ученица 11 класса; Янина Илиана, ученица 8 класса; Панкратова Елена, ученица 9 класса; Колодова Алина, ученица 8 класса; Кирдянова Галина, ученица 11 класса Руководитель командыВаганова Ирина Витальевна Почему участвуем в проектеВокруг нас очень много интереснейших мест, историю которых нам хочется узнать и рассказать об этом людям. ФотогалереяПредставьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.) Можно воспользоваться фотогалереей
|
Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - [[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]
|
|
|