Проект ОУ Любимского МР — различия между версиями

Даты проведения

27 сентября 2011 года - апрель 2012 года

В проект можно вступить в любое время, но не позже 1 марта 2012 года. Итоги будут подведены в апреле 2012 года.

Координаторы

• Е.В. Кувакина
• А.Н. Смирнова
• ...

Эксперты

• А.М. Костриков - экскурсовод Троице-Сергиева Варницкого монастыря
• М.А. Соловьева
• Л.Н. Хомутова

Цель проекта

Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 10-15 лет.

Категория участников

Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования школьников Ярославского региона, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 10-15 лет.

Критерии оценивания

• четкое следование этапам проекта (0-5 баллов);
• новизна и качество представленного материала (0-10 баллов);
• разнообразные формы представления информации (0-10 баллов);
• соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-5 баллов);
• продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов);
• эстетичность оформления работ (0-5 баллов);
• сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).

Социальные сервисы проекта

1. Блог для участников проекта [1]
2. Входной опрос и итоговая анкета в Google [2]
3. ICQ, Skype (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами.
4. Сетевые офисы (Google-документы), сервис Dinky Page, карты-знаний Mindomo для совместного создания, редактирования и представления материалов;
5. Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Этап I – РЕГИСТРАЦИЯ

1. Регистрация команд (если команда не существует) и каждого участника отдельно на страницах сайта Летописи.ру.
2. Оформление страницы сборной команды, на которой размещается информация о названии команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), ICQ, Skype.
3. Для регистрации в проекте оформляется ссылка в разделе «Участники проекта» на страницу своей команды.

Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Ответы на входной опрос каждого участника команды;
2. Обсуждение на страницах блога вопросов: «Что такое бренд?», «Зачем нужен бренд?», "Какие бренды есть в Вашем крае?".
3. Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение».
4. Создание коллективной кластерной карты «Что может быть брендом?» (пример). Обсуждение проблемы в блоге проекта.

Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

1. Создание коллективной Интернет-газеты «Как создать бренд?» (пример);
2. Сбор и оформление каждой командой информации о природных и рукотворных объектах своего края (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, аудио и видео информацию, карту с указанием туристических объектов);
3. Разработка туристического маршрута по своему краю;
4. Создание буклета для туристов «Приезжайте к нам в гости» с указанием маршрута экскурсии по своему краю.
5. Коллективная работа команд по созданию виртуального стенда об исчезнувших брендах (пример).

Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ

1. На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных территорий происходит через блог проекта (раздел «Свободная зона») или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, NetMeeting) по предварительной договоренности.
2. Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие окончательного продукта итоговым критериям оценивания.

Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1. Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);
2. Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
3. Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы;
4. Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в блоге проекта, заполнением итоговой анкеты;
5. Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
6. Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов.

НОВОСТИ ПРОЕКТА

27-28 сентября 2011 года. На курсах директоров школ в ЦИТ ИРО прошла презентация проекта и были разосланы приглашения.

27 сентября 2011 года. Во Всемирный день туризма состоялся старт нашего проекта!

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Для регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области

например: Команда Искатели школы № 1 посёлка Южного Ярославской области

1. Команда Искатели Пошехонского района Ярославской области

ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ

Здесь оформляется ссылка на страницы с работами команд.

• ...

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ...

МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТА

Здесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта.

• Сервис Dinky Page (сайт "ТолВики")
• ...

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

• Всемирный день туризма
• Всемирный день туризма 2011
• Бренд. Википедия
• Михаил Губергриц. Город как бренд.
• Ярослав Быховский. Учитель как человек, пароход и персональный бренд
• ...