|
|
| Строка 127: |
Строка 127: |
| | | | |
| | ==<font color=darkblue>НОВОСТИ ПРОЕКТА</font>== | | ==<font color=darkblue>НОВОСТИ ПРОЕКТА</font>== |
| − | <font color=darkblue>'''27-28 сентября 2011 года.'''</font> На курсах директоров школ в ЦИТ ИРО прошла презентация проекта и были разосланы приглашения. | + | <font color=darkblue>'''15 октября 2016 года.'''</font> ....... |
| | | | |
| − | <font color=darkblue>'''27 сентября 2011 года.'''</font> Во Всемирный день туризма состоялся старт нашего проекта! | + | <font color=darkblue>'''17 октября 2016 года.'''</font> ..... |
| | | | |
| | ==<font color=darkblue>УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА</font>== | | ==<font color=darkblue>УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА</font>== |
Версия 16:39, 2 октября 2016
|
Уважаемые педагоги и школьники Любимского МР!
Приглашаем Вас в межшкольный сетевой проект
|
О проекте
Сетевой проект для образовательных учреждений Любимского МР «Приезжайте к нам в гости!» служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, иностранный язык базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
Работа в проекте предполагает создание команд от определенного образовательного учреждения. В команду могут входить дети (не менее 5 человек) и взрослые (координатор команды и консультанты).
Команды собирают информацию об уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, исследуют вопрос о брендах своего края, создают интерактивную карту местных туристических объектов, представляют брошюру-путеводитель, а также совместными усилиямиразрабатывают детский туристический маршрут по своей территории, который будет интересен сверстникам и зарубежным друзьям.
Все работы размещаются в сети Интернет с использованием Web 2.0 (wiki, блоги, сетевые офисы, кластерные карты, «интерактивные доски» онлайн, геосервисы, фото и видеосервисы).
Итоговым мероприятием проекта служит презентация общей интерактивной карты туристических объектов, представление брошюры-путеводителя по интересным местам Любимского МР, а также ярмаркой идей для детских экскурсионных маршрутов.
Основополагающий вопрос: Чем хороша родная сторона?
Проблемные вопросы:
- В чем уникальность моего Любимского края?
- Как создать неповторимый образ Любимского края?
- Как бы я представил свой край другу?
Визитка проекта *.pdf
Приглашение в проект
|
Даты проведения
15 октября 2016 года - 15 декабря 2016 года
Координаторы
Эксперты
Цель проекта
Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 10-15 лет.
Категория участников
Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений Любимского МР, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 10-15 лет.
Критерии оценивания
- четкое следование этапам проекта (0-5 баллов);
- новизна и качество представленного материала (0-10 баллов);
- разнообразные формы представления информации (0-10 баллов);
- соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-5 баллов);
- продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов);
- эстетичность оформления работ (0-5 баллов);
- сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).
Социальные сервисы проекта
- Блог для участников проекта [1]
- Входной опрос и итоговая анкета в Google [2]
- ICQ, Skype (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами.
- Сетевые офисы (Google-документы), сервис Dinky Page, карты-знаний Mindomo для совместного создания, редактирования и представления материалов;
- Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта.
|
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Этап I – РЕГИСТРАЦИЯ
- Регистрация команд (если команда не существует) и каждого участника отдельно на страницах сайта Летописи.ру.
- Оформление страницы сборной команды, на которой размещается информация о названии команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), ICQ, Skype.
- Для регистрации в проекте оформляется ссылка в разделе «Участники проекта» на страницу своей команды.
Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
- Ответы на входной опрос каждого участника команды;
- Обсуждение на страницах блога вопросов: «Что такое бренд?», «Зачем нужен бренд?», "Какие бренды есть в Вашем крае?".
- Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение».
- Создание коллективной кластерной карты «Что может быть брендом?» (пример). Обсуждение проблемы в блоге проекта.
Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
- Создание коллективной Интернет-газеты «Как создать бренд?» (пример);
- Сбор и оформление каждой командой информации о природных и рукотворных объектах своего края (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, аудио и видео информацию, карту с указанием туристических объектов);
- Разработка туристического маршрута по своему краю;
- Создание буклета для туристов «Приезжайте к нам в гости» с указанием маршрута экскурсии по своему краю.
- Коллективная работа команд по созданию виртуального стенда об исчезнувших брендах (пример).
Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
- На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных территорий происходит через блог проекта (раздел «Свободная зона») или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, NetMeeting) по предварительной договоренности.
- Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие окончательного продукта итоговым критериям оценивания.
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
- Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);
- Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
- Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы;
- Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в блоге проекта, заполнением итоговой анкеты;
- Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
- Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов.
|
НОВОСТИ ПРОЕКТА
15 октября 2016 года. .......
17 октября 2016 года. .....
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Для регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области
- например: Команда Искатели школы № 1 посёлка Южного Ярославской области
- Команда Искатели Пошехонского района Ярославской области
ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ
Здесь оформляется ссылка на страницы с работами команд.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ...
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТА
Здесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта.
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
|
