Творческое название команды

Искатели

Образовательная организация

СОШ №6 г. Рыбинск

Девиз, эмблема команды

"Нам открыты все пути, стремимся до цели мы вместе дойти!"

Состав команды

Волкова Алёна, ученица 10 класса

Муслимова Аделина, ученица 10 класса

Шаров Максим, ученик 9 класса

Аганин Матвей, ученик 6 класса СОШ №32

Руководители команды

Аганина Ольга Алексеевна, заместитель директора по НМР

Соболева Татьяна Владимировна, учитель географии

Почему участвуем в проекте

Стремимся воспитать бережное отношение к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков, формировать активную жизненную позицию через осознание причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае.

Фотогалерея

Вы можете совершить увлекательное путешествие, не уезжая далеко от дома. Путешествие по малой родине - увлекательное и полезное занятие. Оно становится более значимым, если узнаешь о пройденных местах что-то новое, увидишь их красоту, почувствуешь гармонию природы и истории.

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: Река Черемуха с прилегающей территорией

Исследовательский этап

Ход исследования:

I. Подготовительный этап

Постановка проблемы.

Выдвижение гипотезы.

Планирование исследования.

II. Основной этап

Сбор данных.

III. Заключительный этап

Обработка данных.

Интерпретация результатов.

Рефлексия

Выводы

Информационные ресурсы: Черёмуха (приток Волги)

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)

Река Черемуха с прилегающей территорией (научный стиль описания)

Река Черемуха с прилегающей территорией (художественный стиль описания)

Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Cёла на Черёмухе

Интерактивная карта Черёмухи

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...