Участник:Лебедева ОП — различия между версиями
(→Учебный предмет/тематика обучения) |
(→Учебный предмет/тематика обучения) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===Учебный предмет/тематика обучения=== | ===Учебный предмет/тематика обучения=== | ||
| − | Материалы курса рассчитаны на повторение, систематизацию знаний по русскому языку, полученных обучающимися в 5-9 классах, и подготовку к решению тестовой части ОГЭ по русскому языку. Курс является продолжением дистанционного курса "Особенности письменного общения", разработанного для | + | Материалы курса рассчитаны на повторение, систематизацию знаний по русскому языку, полученных обучающимися в 5-9 классах, и подготовку к решению тестовой части ОГЭ по русскому языку. Курс является продолжением дистанционного курса "Особенности письменного общения", разработанного для совершенствования навыков письменной монологической речи обучающихся, подготовки к написанию сочинений и изложений. |
===Обоснование целесообразности использования ресурса=== | ===Обоснование целесообразности использования ресурса=== | ||
Версия 15:01, 10 ноября 2016
Разработчик(и) ресурса
Лебедева Ольга Павловна, учитель русского языка и литературы МОУ лицей №1 г. Тутаева Ярославской области. Стаж работы - 22 года. Высшая квалификационная категория.
Методическое описание материала
Полное название ресурса
Дистанционный курс "Подготовка к экзамену по русскому языку в 9 классе"
Целевая аудитория обучающихся
Курс разработан для обучающихся 9-х классов
Учебный предмет/тематика обучения
Материалы курса рассчитаны на повторение, систематизацию знаний по русскому языку, полученных обучающимися в 5-9 классах, и подготовку к решению тестовой части ОГЭ по русскому языку. Курс является продолжением дистанционного курса "Особенности письменного общения", разработанного для совершенствования навыков письменной монологической речи обучающихся, подготовки к написанию сочинений и изложений.
Обоснование целесообразности использования ресурса
...
Способы использования ресурса
...
Педагогические задачи, которые позволяет решать ресурс
...
Результативность использования ресурса
...
Ссылки на материалы
...
Примечание. Методическое описание конкурсного материала включает в себя обоснование целесообразности, способов, результативности использования, что позволит судить об инновационности методов обучения (например, «перевернутое» обучение, мобильное обучение и пр.), системности и результативности использования ресурса.
