Проект ОУ Любимского МР — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) (→Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ) |
||
Строка 98: | Строка 98: | ||
====<font color=darkblue>Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ</font>==== | ====<font color=darkblue>Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ</font>==== | ||
− | # На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных | + | # На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу [[Обсуждение:Проект ОУ Любимского МР|"Обсуждение"]] или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту. |
− | # Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие | + | # Продвижение по проекту отмечается в дневнике проекта "Шаги к успеху"; |
+ | # Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие продуктов проекта критериям оценивания. | ||
====<font color=darkblue>Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ</font>==== | ====<font color=darkblue>Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ</font>==== |
Версия 20:47, 5 февраля 2017
Уважаемые педагоги и школьники Любимского МР! или "ВЕЛИКОЛЕПНАЯ 7!" |
О проекте
Сетевой проект для образовательных учреждений Любимского МР служит пропаганде и развитию детского туризма, организации краеведческих экскурсионных маршрутов. Проект реализуется на стыке таких предметный областей как история, краеведение, обществознание, география, филология, информатика, искусство, иностранный язык, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
Работа в проекте предполагает создание команд от определенного образовательного учреждения. В команду входят дети и взрослые (координатор команды и консультанты).
На первом этапе проекта команды представляют список уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, которые могут служить визитной карточкой их территории, посещение которых будет интересно сверстникам, зарубежным гостям, семьям с детьми. Принимают участие в формировании списка таких объектов и голосуют за определенный объект. К голосованию приглашаются не только школьники, но и родители, общественность. Выбираются 7 самых рейтинговых объектов.
На основном этапе проекта команды собирают информацию об интересных объектах, местах прошедших голосование. Оформляют исследования в виде wiki-страниц, параллельно ставят метку на интерактивную карту местных туристических объектов, разрабатываются коллективную брошюру-путеводитель (или буклет), а также совместными усилиями разрабатывают варианты детских экскурсионных маршрутов по Любимскому краю.
Все работы размещаются на сайте проекта с подключением сервисов Интернет.
Итоговым мероприятием проекта служит презентация подборки wiki-статей, общей интерактивной карты туристических объектов "Великолепная 7!", представление брошюры-путеводителя по интересным местам Любимского МР, а также ярмаркой идей для детских экскурсионных маршрутов.
Главный вопрос проекта: Чем хороша родная сторона?
Проблемные вопросы проекта:
- В чем уникальность Любимского края?
- Как создать неповторимый образ Любимского края?
- Как бы я представил свой край другу?
Визитка проекта *.pdf
Даты проведенияМарт - июнь 2017 года КоординаторыЭкспертыЦель проектаСпособствовать развитию интереса к родному краю, через создание условий .... Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 9-15 лет. Категория участниковРазновозрастные детские команды от образовательных учреждений Любимского МР, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 9-14 лет. Критерии оценивания
Социальные сервисы проекта
|
Этапы проектаЭтап I – РЕГИСТРАЦИЯ
Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
|
НОВОСТИ ПРОЕКТА3 октября 2016 года. Обсуждение концепции проекта. 15 октября 2016 года. ..... [Новости проекта Любим]
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАДля регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области
ИТОГОВЫЕ РАБОТЫЗдесь оформляются ссылки на страницы с работами команд.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕЗдесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ... МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТАЗдесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта. СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ |