Версия 20:49, 5 февраля 2017

Уважаемые педагоги и школьники Любимского МР!

Приглашаем Вас в межшкольный сетевой проект

или "ВЕЛИКОЛЕПНАЯ 7!"

О проекте

Сетевой проект для образовательных учреждений Любимского МР служит пропаганде и развитию детского туризма, организации краеведческих экскурсионных маршрутов. Проект реализуется на стыке таких предметный областей как история, краеведение, обществознание, география, филология, информатика, искусство, иностранный язык, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.

Работа в проекте предполагает создание команд от определенного образовательного учреждения. В команду входят дети и взрослые (координатор команды и консультанты).

На первом этапе проекта команды представляют список уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, которые могут служить визитной карточкой их территории, посещение которых будет интересно сверстникам, зарубежным гостям, семьям с детьми. Принимают участие в формировании списка таких объектов и голосуют за определенный объект. К голосованию приглашаются не только школьники, но и родители, общественность. Выбираются 7 самых рейтинговых объектов.

На основном этапе проекта команды собирают информацию об интересных объектах, местах прошедших голосование. Оформляют исследования в виде wiki-страниц, параллельно ставят метку на интерактивную карту местных туристических объектов, разрабатываются коллективную брошюру-путеводитель (или буклет), а также совместными усилиями разрабатывают варианты детских экскурсионных маршрутов по Любимскому краю.

Все работы размещаются на сайте проекта с подключением сервисов Интернет.

Итоговым мероприятием проекта служит презентация подборки wiki-статей, общей интерактивной карты туристических объектов "Великолепная 7!", представление брошюры-путеводителя по интересным местам Любимского МР, а также ярмаркой идей для детских экскурсионных маршрутов.

Главный вопрос проекта: Чем хороша родная сторона?

Проблемные вопросы проекта:

В чем уникальность Любимского края?
Как создать неповторимый образ Любимского края?
Как бы я представил свой край другу?

Визитка проекта *.pdf

Приглашение в проект

Даты проведения

Март - июнь 2017 года

Координаторы

Эксперты

Цель проекта

Способствовать развитию интереса к родному краю, через создание условий .... Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 9-15 лет.

Категория участников

Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений Любимского МР, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 9-14 лет.

Критерии оценивания

четкое следование этапам проекта (0-5 баллов);
новизна и качество представленного материала (0-10 баллов);
разнообразные формы представления информации (0-10 баллов);
соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-5 баллов);
продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов);
эстетичность оформления работ (0-5 баллов);
креативность и творчество (0-5 баллов);
продуктивное сетевое взаимодействие участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).

Социальные сервисы проекта

Блог для участников проекта [1]
Входной опрос и итоговая анкета в Testograf.ru
ICQ, Skype для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами.
Сетевые офисы (Google-документы), сервис Dinky Page, карты-знаний Mindomo для совместного создания, редактирования и представления материалов;
Wiki, геосервисы (yandex-карты), фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта.

Этапы проекта

Этап I – РЕГИСТРАЦИЯ

Электронная регистрация команды в проекте;
Получение Логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет);
Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие);
Размещение координаторами ссылки на страницу команды в разделе «Участники проекта»;
Входной опрос - участвует каждый участник проекта.

Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Формирование списка природных и рукотворных объектов, уникальных мест, интересных людей, промыслов Любимского края;
Создание плейкаста в редакторе Playcast на каждый объект (команды должны убедить, что именно этот объект достоин занять место в списке достопримечательностей) Пример 1, 2;
Открытое голосование и определение 7 самых рейтинговых объектов;
Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение».

Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

Распределение объектов, рекомендованных для посещения туристами, между командами;
Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию;
Создание коллективного wiki-путеводителя для туристов «Приезжайте к нам в гости»;
Создание на сервисе Calameo буклета с кратким описанием туристических объектов;
Разработка туристического маршрута по своему краю.

Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ

На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу "Обсуждение" или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту.
Продвижение по проекту отмечается в дневнике проекта "Шаги к успеху";
Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие продуктов проекта критериям оценивания.

Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);
Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы;
Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников проекта, заполнением итоговой анкеты;
Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов.

НОВОСТИ ПРОЕКТА

3 февраля 2017 года. Обсуждение концепции проекта.

15 февраля 2017 года. .....

[Новости проекта Любим]

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Для регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области

например: Команда Искатели школы № 1 посёлка Южного Ярославской области

ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ

Здесь оформляются ссылки на страницы с работами команд.

...

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ...

МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТА

Здесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта.

Справочные ресурсы по работе с ВикиИРО.

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

@@ Строка 106: / Строка 106: @@
 # Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания;
 # Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и [https://docs.google.com/document/d/1YfU0Eu1QqDI-HJPt866Dm0eXzs0q-LqVvg_QthDbQ3Q/edit?hl=ru экспертные листы];
-# Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта, заполнением итоговой анкеты;
+# Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников проекта, заполнением итоговой анкеты;
 # Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами;
 # Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов.

Проект ОУ Любимского МР — различия между версиями