Проект ОУ Любимского МР — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ)
(→‎Этапы проекта)
Строка 90: Строка 90:
  
 
====<font color=darkblue>Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ</font>====  
 
====<font color=darkblue>Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ</font>====  
 +
<font color=darkred><small>'''18 апреля - 12 мая 2017'''</small> </font>
 
# Распределение объектов, рекомендованных для посещения туристами, между командами;
 
# Распределение объектов, рекомендованных для посещения туристами, между командами;
 
# Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте <small> (в виде [https://docs.google.com/Doc?docid=0Aawy3DOBe8VgZGQ1OXRzdHhfNjY5Y3IyZGI3OW0&hl=ru wiki-странички], включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию)</small>;  
 
# Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте <small> (в виде [https://docs.google.com/Doc?docid=0Aawy3DOBe8VgZGQ1OXRzdHhfNjY5Y3IyZGI3OW0&hl=ru wiki-странички], включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию)</small>;  
Строка 97: Строка 98:
  
 
====<font color=darkblue>Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ</font>====  
 
====<font color=darkblue>Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ</font>====  
 +
<font color=darkred><small>'''В течение всего проекта'''</small> </font>
 
# На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу [[Обсуждение:Проект ОУ Любимского МР|"Обсуждение"]] или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту.  
 
# На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу [[Обсуждение:Проект ОУ Любимского МР|"Обсуждение"]] или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту.  
 
# Продвижение по проекту отмечается в дневнике проекта "Шаги к успеху";
 
# Продвижение по проекту отмечается в дневнике проекта "Шаги к успеху";
Строка 102: Строка 104:
  
 
====<font color=darkblue>Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ</font>====  
 
====<font color=darkblue>Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ</font>====  
 +
<font color=darkred><small>'''Май-июнь 2017'''</small> </font>
 
# Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);  
 
# Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);  
 
# Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и [https://docs.google.com/document/d/1YfU0Eu1QqDI-HJPt866Dm0eXzs0q-LqVvg_QthDbQ3Q/edit?hl=ru экспертные листы];
 
# Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и [https://docs.google.com/document/d/1YfU0Eu1QqDI-HJPt866Dm0eXzs0q-LqVvg_QthDbQ3Q/edit?hl=ru экспертные листы];

Версия 11:54, 9 марта 2017

Go-first.png Сетевые проекты

Уважаемые педагоги и школьники Любимского МР!

Приглашаем Вас в межшкольный сетевой проект
799px-Yar76 banner.jpg

или "ВЕЛИКОЛЕПНАЯ 5!"

О проекте

Любим логотип1.png
Сетевой проект для образовательных учреждений Любимского МР служит пропаганде и развитию детского туризма, организации краеведческих экскурсионных маршрутов. Проект реализуется на стыке таких предметный областей как история, краеведение, обществознание, география, филология, информатика, искусство, иностранный язык, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.

Работа в проекте предполагает создание команд от определенного образовательного учреждения. В команду входят дети и взрослые (координатор команды и консультанты).

На первом этапе проекта команды представляют список уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, которые могут служить визитной карточкой их территории, посещение которых будет интересно сверстникам, зарубежным гостям, семьям с детьми. Принимают участие в формировании списка таких объектов и голосуют за определенный объект. К голосованию приглашаются не только школьники, но и родители, общественность. Выбираются 5 самых рейтинговых объектов.

На основном этапе проекта команды собирают информацию об интересных объектах, местах прошедших голосование. Оформляют исследования в виде wiki-страниц, параллельно ставят метку на интерактивную карту местных туристических объектов, разрабатываются коллективную брошюру-путеводитель (или буклет), а также совместными усилиями разрабатывают варианты детских экскурсионных маршрутов по Любимскому краю.

Все работы размещаются на сайте проекта с подключением сервисов Интернет.

Итоговым мероприятием проекта служит презентация подборки wiki-статей, общей интерактивной карты туристических объектов "Великолепная 5!", представление брошюры-путеводителя по интересным местам Любимского МР, а также ярмаркой идей для детских экскурсионных маршрутов.

Главный вопрос проекта: Чем хороша родная сторона?

Проблемные вопросы проекта:

  • В чем уникальность Любимского края?
  • Как создать неповторимый образ Любимского края?
  • Как бы я представил свой край другу?
ПРИГЛАШЕНИЕ В ПРОЕКТ (скачать) и ВВОДНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ (скачать), Видеозарисовка и Видеосюжет


Даты проведения

Март - июнь 2017 года

Координаторы

Эксперты

Цель проекта

Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 9-15 лет.

Категория участников

Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений Любимского МР, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников.

Критерии оценивания

  • четкое следование этапам проекта (0-5 баллов);
  • новизна и качество представленного материала (0-10 баллов);
  • разнообразные формы представления информации (0-5 баллов);
  • соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-10 баллов);
  • продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов);
  • эстетичность оформления работ (0-5 баллов);
  • креативность и творчество (0-5 баллов);
  • продуктивное сетевое взаимодействие участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов).

Сервисы проекта

  1. Входной опрос и итоговая анкета в Testograf.ru
  2. Электронная почта, Skype для связи, удаленной коммуникации между участниками одной команды или между командами.
  3. Wiki, сетевые офисы (Google-документы), редактор Playcast, сервис Calameo для создания, редактирования и представления материалов, коллективной работы;
  4. Геосервисы (Яндекс-карты), фото и видеосервисы для представления продуктов проекта.


Char.jpg

Этапы проекта

Этап I – РЕГИСТРАЦИОННЫЙ

9 - 21 марта 2017

  1. Электронная регистрация команды в проекте;
  2. Получение Логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет);
  3. Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие) Шаблон оформления;
  4. Размещение координаторами ссылки на страницу команды в разделе «Участники проекта»;
  5. Входной опрос - участвует каждый участник проекта.

Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

22 марта - 6 апреля 2017

  1. Формирование списка будущих туристических объектов (природные и рукотворные объекты, уникальные места, интересные люди, промыслы, легенды и пр.);
  2. Оформление на странице команд материалов по каждому объекту (команды должны убедить, что именно этот объект достоин занять место в списке достопримечательностей);

7 - 17 апреля 2017 Открытое голосование и определение 5 самых рейтинговых объектов.

Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

18 апреля - 12 мая 2017

  1. Распределение объектов, рекомендованных для посещения туристами, между командами;
  2. Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию);
  3. Создание коллективного wiki-путеводителя для туристов «Приезжайте к нам в гости»;
  4. Создание на сервисе Calameo буклета с кратким описанием туристических объектов (на рус и англ);
  5. Совместная разработка туристического маршрута по своему краю для свои сверстников.

Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ

В течение всего проекта

  1. На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу "Обсуждение" или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту.
  2. Продвижение по проекту отмечается в дневнике проекта "Шаги к успеху";
  3. Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие продуктов проекта критериям оценивания.

Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Май-июнь 2017

  1. Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта);
  2. Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы;
  3. Проведение очной презентации итоговых продуктов проекта: брошюры-путеводителя, буклета, экскурсионного маршрута;
  4. Подведение итогов. Награждение. Рефлексией участников проекта, заполнением итоговой анкеты.


Новости проекта

3 февраля 2017 года. Обсуждение концепции проекта.

15 февраля 2017 года. .....

Kev help.png
[Новости проекта Любим]


Участники проекта

Шаблон страницы команды в сетевом проекте

Работы команд

ПЛЕЙКАСТЫ

Здесь оформляются ссылки на работы команд.

  • ...

WIKI-СТАТЬИ

Здесь оформляются ссылки на работы команд.

  • ...

ТУРИСТИЧЕСКИЙ БУКЛЕТ

ЭКСКУРСИОННАЯ КАРТА

Яндекс-карта

ЭКСКУРСИЯ ПО ЛЮБИМСКОМУ КРАЮ

Заключительное мероприятие

Здесь будет размещена информация об итоговом мероприятии проекта: ...

Материалы по технической поддержке проекта

Справочная информация

Источник — «http://wiki.iro.yar.ru/index.php?title=Проект_ОУ_Любимского_МР&oldid=31475»