Участник:Бахвалова НС — различия между версиями
(→Практическая работа 1) |
(→Личные данные) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
Более оптимальной формой, позволяющей увидеть (представить) конечный результат формирования УУД, на мой взгляд, является технологическая карта урока. | Более оптимальной формой, позволяющей увидеть (представить) конечный результат формирования УУД, на мой взгляд, является технологическая карта урока. | ||
| + | |||
Во-первых, она содержит описание видов деятельности учителя и ученика, в то время как конспект урока представляет описание слов и действий учителя. | Во-первых, она содержит описание видов деятельности учителя и ученика, в то время как конспект урока представляет описание слов и действий учителя. | ||
| + | |||
Во-вторых, технологическая карта включает формируемые УУД в процессе каждого учебного действия.Этого не содержит конспект урока, в котором лишь указываются формы и методы, используемые на уроке. | Во-вторых, технологическая карта включает формируемые УУД в процессе каждого учебного действия.Этого не содержит конспект урока, в котором лишь указываются формы и методы, используемые на уроке. | ||
В-третьих, технологическая карта помогает осознать планируемые результаты каждого вида деятельности.В конспекте урока указываются только общие цели всего урока. | В-третьих, технологическая карта помогает осознать планируемые результаты каждого вида деятельности.В конспекте урока указываются только общие цели всего урока. | ||
Версия 07:02, 29 марта 2017
Личные данные
ФИО:Бахвалова Нина Сергеевна
Место работы: МОУ Любимская ООШ им.В.Ю.Орлова
Должность:учитель русского языка и литературы
Контактные данные:
Моё педагогическое кредо: Каждый ребёнок - личность. Не навреди!
Практическая работа 1
Более оптимальной формой, позволяющей увидеть (представить) конечный результат формирования УУД, на мой взгляд, является технологическая карта урока.
Во-первых, она содержит описание видов деятельности учителя и ученика, в то время как конспект урока представляет описание слов и действий учителя.
Во-вторых, технологическая карта включает формируемые УУД в процессе каждого учебного действия.Этого не содержит конспект урока, в котором лишь указываются формы и методы, используемые на уроке. В-третьих, технологическая карта помогает осознать планируемые результаты каждого вида деятельности.В конспекте урока указываются только общие цели всего урока.
