Участник:Иванова АА — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Личные данные)
(Практическая работа №1)
Строка 22: Строка 22:
 
= Практическая работа №1 =
 
= Практическая работа №1 =
  
[[Медиа:Ivanova rabota1.pdf]]
+
В отличие от конспекта урока, который представляют собой обычное текстовое описание урока, технологическая карта – это способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся. Обязательным свойством технологической карты является отражение взаимодействия деятельности учителя и учащихся.
 +
 
 +
Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность учителю максимально детализировать его еще на стадии подготовки, оценить рациональность и потенциальную эффективность содержания, методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока.
 +
 
 +
В учебном процессе работа с технологической картой способствует освоению ведущих понятий системно-деятельностного подхода, а также овладению практикой проектирования уроков, отвечающих современным требованиям к обучению.
  
 
= Практическая работа №2 =
 
= Практическая работа №2 =

Версия 12:48, 26 марта 2016

Личные данные

учитель


ФИО Иванова Алена Александровна

Место работы МОУ Тихменевская СОШ, Рыбинский р-он

Должность учитель русского языка

Контакты:

  1. Телефон (4855) 25-97-03
  2. E-mail: alenka9423@mail.ru

Полезные ссылки любители кошек

ППК Современный урок русского языка

Практическая работа №1

В отличие от конспекта урока, который представляют собой обычное текстовое описание урока, технологическая карта – это способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся. Обязательным свойством технологической карты является отражение взаимодействия деятельности учителя и учащихся.

Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность учителю максимально детализировать его еще на стадии подготовки, оценить рациональность и потенциальную эффективность содержания, методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока.

В учебном процессе работа с технологической картой способствует освоению ведущих понятий системно-деятельностного подхода, а также овладению практикой проектирования уроков, отвечающих современным требованиям к обучению.

Практическая работа №2

Практическая работа №3