Церковно-приходская школа — различия между версиями
(→История возникновения) |
(→История возникновения) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
==История возникновения== | ==История возникновения== | ||
+ | ==Эссе от участников команды ЮКИЗ== | ||
Версия 19:49, 14 мая 2017
Сетевой проект "Приезжайте к нам в гости!" Название объектаЦерковно-приходская школа Дата основания / возникновения1910 год Тип объектаСоздан руками человека – антропогенный. Вид объектаИсторический, архитектурный. История возникновенияЭссе от участников команды ЮКИЗВ селе Закобякино родился видный православный иерарх XIX века будущий митрополит Киевский и Галицкий Филофей. Его отец был простым дьяконом в Успенской церкви. В разные годы владыка Филофей возглавлял также Костромскую и Тверскую епархии. Не забывал он и о родном селе – на его средства и деньги прихожан была построена церковно-приходская школа в 1910 году и церковно-приходское попечительство. В школе было 3 класса для детей из бедных семей. Дети более состоятельных родителей посещали высшее начальное училище. Директором церковно-приходской школа была Якубова Нани Паисьевна. Так по рассказам своей матери Марии Филипповны вспоминала Нина Николаевна Половинкина. Ребята и команды «ЮКИЗ» встречались и с Лисиной Зинаидой Александровной. Она рассказала о том, что в этой школе училась её мать, которая за хорошую учёбу была награждена похвальной грамотой и «Новым заветом». Мы сделали фотографии грамоты и дарственной записи на «Новом завете». Особенности объектаКакой представляет интерес, в чем «изюминка», ценность и т.п. Фотогалерея объектаГеографические координатыУказать географические координаты объекта (на странице) и поставить метку на карту Яндекс (сделать ссылку). Как используется в настоящее время... Доступность объектаСвободно и комфортно посещаемое или посещение требует определенных физических нагрузок , например, расстояние от центральной дороги до объекта – 3 - 5 км, которое надо преодолеть пешком, привлечение транспортных средств и т.п.. Полезные ссылкиПро это место (или объект) в Интернет, если есть. Информация должна не дублировать, а дополнять и расширять вашу. Информационные ресурсыРесурсы, которые использованы при подготовки материала (печатные источники, ресурсы Интернет, рассказы и воспоминания людей, архивные документы и пр.) ИсследователиУказать команду. |