Участник:Филиппова ЕА — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Практическая работа №2) |
(→Практическая работа №2) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Практическая работа №2== | ==Практическая работа №2== | ||
| − | [[Медиа:ФЕА-обращение и знаки]] | + | [[Медиа:ФЕА-обращение и знаки.|фрагмент урока 8 класс.pdf]] |
==Практическая работа №3== | ==Практическая работа №3== | ||
Версия 06:50, 22 июня 2017
Место работы: МОУ СШ пос.Ярославка ЯМР
Должность: учитель русского языка и литературы
Сайт образовательного учреждения:[http://wiki.iro.yar.ru ]
Практическая работа №1
Технологическая карта лучше, потому что урок проектируется графическим способом, позволяющим структурировать материал, минимально затрачивая при этом время и средства.
Карта фиксирует реализацию системно-деятельностного подхода, что ориентирует на результат.В карте записан весь ответ, указаны операции, их составные части, обозначены технологические режимы, чётко распределено время. Конспект- это систематическая, логическая, связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки.
Технологическая карта более удобна для современного учителя.
Практическая работа №2
Практическая работа №3
Для учителя русского языка и литературы
- Нормативные документы
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
- ….
- Журнал Издательского дома «Первое сентября»
- журнал «Литература» http://lit.1september.ru/
- журнал «Русский язык» http://rus.1september.ru/
- Учительская газета http://www.ug.ru/
