Участник:Шорманова ГВ — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
(→Практическая работа №2) |
(→Практическая работа №3) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Практическая работа №3== | ==Практическая работа №3== | ||
| − | ] | + | [[Медиа:ШВГ_анализ урока.pdf|Анализ урока]] |
] | ] | ||
Для учителя русского языка и литературы | Для учителя русского языка и литературы | ||
Версия 10:51, 22 июня 2017
Место работы: МОУ Сарафоновская СШ ЯМР
Должность: учитель русского языка и литературы
Сайт образовательного учреждения [[http://wiki.iro.yar.ru/
Практическая работа №1
Технологическая карта лучше, потому что это компактная и информативная форма содержания урока, его методического и организационного обеспечения. Карта позволяет учителю выделить этапы урока, распределить время, формы и методы работы и придать каждому моменту урока законченный и логичный вид. Имея перед глазами карту, можно легко ориентироваться в содержании урока и делать конструктивные изменения по ходу...
Практическая работа №2
Обращение и знаки препинания_8
Практическая работа №3
Анализ урока ] Для учителя русского языка и литературы
- Нормативные документы
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
- ….
- Журнал Издательского дома «Первое сентября»
- журнал «Литература» http://lit.1september.ru/
- журнал «Русский язык» http://rus.1september.ru/
- Учительская газета http://www.ug.ru/
