Версия 11:10, 6 февраля 2018

Главная страница курса [[Файл: ]]=Автор проекта= Рощина Любовь Евгеньевна [[]]

=Название проекта= Игры нашего двора

Аннотация проекта

Проект "Игры нашего двора" предназначен для учащихся г. Ярославля. Этот проект увлекает детей в мир игры. Во время проекта ребята познакомятся с видами разных игр. В школьном возрасте весьма актуальным является игра. Через игру создаются благоприятные условия для адаптации ребенка в школьной среде. Именно игра помогает избежать трудностей в адаптационный период. Исследовательский проект может быть реализован в рамках предмета «Технология». Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Работая в проекте, дети получают возможность приобрести знания и умения, необходимые человеку 21 века как: коммуникативные умения, любознательность, развитие мышления, сотрудничество.

Визитка проекта

Прикрепить в формате pdf.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Что делает человека счастливым?

Проблемные вопросы

Вся наша жизнь игра?

Частные вопросы

• В какие игры играли родители?
• В какие игры играли бабушки и дедушки?
• В какие игры играют дети сегодня?
• Какая игра понравится всем? (ярмарка игр, выбор самой лучшей) --Кувакина Елена (обсуждение) 12:18, 5 февраля 2018 (UTC)

План проекта

... Этап 1. 'Подготовительный

Возможные действия педагога	

• Продумать идею проекта. • Подготовить необходимый дидактический материал (инструкции, памятки.) • Встретиться с другими педагогами, консультантами, экспертами, которые будут задействованы в проекте. • Определить время занятий. • Определить в расписании время для консультаций. • Проверить наличие необходимых книг. • Подобрать необходимые Интернет-ресурсы. • Подобрать и проверить необходимое оборудование. • Определить, как ученики будут собирать и где хранить результаты работы • Разработать инструменты оценивания • Подготовить веб-сайт (другой ресурс), где будут работать ученики. Сделать на него ссылку (с сайта ОУ) для быстрого доступа к материалам проекта. • Разместить информацию о проекте на сайте ОУ, в СМИ.

• Участие в подготовительном этапе на усмотрение педагога (например, в форме разовых поручений, «мозговых штурмов» относительно выбора тематики и проблемы проекта).

Материалы по сопровождению проекта

Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.

опрос

[анкета ]

Примеры работ участников проекта

[ https://docs.google.com/presentation/d/1I18IPELGzHbXTFF3wnZg6u93opF3ecFg6wxHJDQqze4/edit?usp=sharing игры ]]

Средства оценивания

В начале, в ходе и после завершения проекта

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы

.....