Фастов Игорь Николаевич[1]

Интернет в нашей жизни - безопасный Интернет!?

Современная жизнь – это открытое информационное общество, в котором присутствует множество разнонаправленной информации.

Сегодня Интернет играет большую роль в жизни человека, а так же оказывает огромное влияние на него. Пользователей Интернета с каждым годом становится все больше, а значит, что и число предлагаемых им Интернет - услуг растет. Обычный просмотр текста и мультимедиа уже не устраивает людей. В моду вошли сайты, где посетитель может активно взаимодействовать с остальными посетителями – социальные сети. В Интернете представлены сайты, где все чаще стала появляться «вредная» информация, к которой можно отнести: призыв к войне; информация, возбуждающая социальную, расовую, информационную или религиозную ненависть и вражду; информацию, оказывающую деструктивное воздействие на психику людей. Ребенок в современном информационном обществе должен уметь работать на компьютере, находить нужную информацию в различных информационных источниках (электронных энциклопедиях, Интернете), обрабатывать ее и использовать приобретенные знания и навыки в жизни. Но важно помнить, что нажатие на безобидную ссылку может привести к скачиванию вредоносной программы, способной навредить компьютеру. Задача проекта помочь ребенку безопасно работать в глобальной сети, использовать только проверенные информационные ресурсы, научиться отличать надежные источники информации от ненадежных и проверять информацию, которую он находит в Интернете. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют, что пристрастием к виртуальному общению в социальных сетях уже охвачено более половины всех пользователей Интернета. И, конечно, дети, как наиболее уязвимые в силу своей психологической, социальной и физиологической незрелости нуждается в защите от информационного воздействия. Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»). Преодолеть нежелательное воздействие компьютера возможно только совместными усилиями учителей, родителей и самих школьников.

Интернет: добро или зло?

• Чем полезен Интернет?

• Какие угрозы и риски встречаются в Глобальной сети?

• Как защитить себя?

• Как быстро найти интересную и полезную информацию в Интернете?

• Какие есть способы общения и коммуникации в сети?

• Интернет: играть или обучаться?

• Все ли программы безопасны?

• Как распознать мошенника в сети?

• Почему заразился компьютер?

• Как защитить себя и компьютер от Интернет-угроз?

[ https://drive.google.com/open?id=1-sxp3EIQROieg6HVLkaENQ9C_vEPwerl]

• Вводная презентация;
• Буклет проекта;
• Таблица регистрации участников;
• Таблица ЗИУК;
• Карта знаний риски и угрозы;
• Таблица самооценивания карты знаний;
• Интерактивные задания;
• Опрос по окончанию проекта;

• Таблица ЗИУК;
• Таблица самооценивания карты знаний;
• Интерактивные задания;
• Опрос по окончанию проекта;