Проект Дом где живет детство — различия между версиями
(→Визитка проекта) |
(→Визитка проекта) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
=Визитка проекта= | =Визитка проекта= | ||
Прикрепить в формате pdf. | Прикрепить в формате pdf. | ||
| − | + | [[Файл:Файл:Визитная карточка сетевого проекта "Дом где живет детство" | |
| − | ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА Название проекта «Дом где живет детство» Цель проекта расширить представление о дошкольной организации (детский сад), выявить ее плюсы и минусы с точки зрения взрослых и воспитанников Предметная область Познавательное развитие Межпредметные связи Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие Категория участников Воспитанники дошкольных организаций, педагоги дошкольных организаций, родители воспитанников Продолжительность проекта 4 недели - краткосрочный Типология проекта Познавательный, социальный Сервисы проекта Сайт проекта Wiki.iro.yar.com Символика проекта ОСНОВА ПРОЕКТА Образовательные стандарты, рабочие программы ФГОС дошкольного образования от 17.10.2013 №11554 ФЗ от 29.12.2012 №273 ФЗ “Об образовании в РФ” СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.13 Конвенция о правах ребенка Примерная основная образовательная программа ДО от 20.05.2015 Положение о методической работе в рамках проектной деятельности в ДОО Планируемые результаты После окончания проекта расширятся представления о дошкольной организации и сформируются единые для всех участников проекта задачи для улучшения работы организации | + | |
| + | АВТОР(Ы) ПРОЕКТА ФИО, место работы, должность Куракина Екатерина Михайловна, МДОУ «Детский сад №226» г. Ярославля | ||
| + | |||
| + | ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА | ||
| + | |||
| + | Название проекта «Дом где живет детство» | ||
| + | |||
| + | Цель проекта расширить представление о дошкольной организации (детский сад), выявить ее плюсы и минусы с точки зрения взрослых и воспитанников | ||
| + | |||
| + | Предметная область Познавательное развитие | ||
| + | |||
| + | Межпредметные связи Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие | ||
| + | |||
| + | Категория участников Воспитанники дошкольных организаций, педагоги дошкольных организаций, родители воспитанников | ||
| + | |||
| + | Продолжительность проекта 4 недели - краткосрочный | ||
| + | |||
| + | Типология проекта Познавательный, социальный | ||
| + | |||
| + | Сервисы проекта Сайт проекта Wiki.iro.yar.com | ||
| + | |||
| + | Символика проекта | ||
| + | |||
| + | ОСНОВА ПРОЕКТА Образовательные стандарты, рабочие программы | ||
| + | |||
| + | ФГОС дошкольного образования от 17.10.2013 №11554 ФЗ от 29.12.2012 №273 ФЗ “Об образовании в РФ” | ||
| + | |||
| + | СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.13 | ||
| + | |||
| + | Конвенция о правах ребенка | ||
| + | |||
| + | Примерная основная образовательная программа ДО от 20.05.2015 | ||
| + | |||
| + | Положение о методической работе в рамках проектной деятельности в ДОО | ||
| + | |||
| + | Планируемые результаты После окончания проекта расширятся представления о дошкольной организации и сформируются единые для всех участников проекта задачи для улучшения работы организации | ||
| − | Направляющие вопросы Основополагающий вопрос Где живет детство? Проблемные(й) вопрос(ы) Как можно улучшить условия пребывания в дошкольной организации чтобы это устраивало и взрослых и детей Частные вопросы Формы представления продуктов деятельности Каким взрослые видят свой детский сад | + | Направляющие вопросы Основополагающий вопрос |
| + | |||
| + | Где живет детство? | ||
| + | |||
| + | Проблемные(й) вопрос(ы) | ||
| + | |||
| + | Как можно улучшить условия пребывания в дошкольной организации чтобы это устраивало и взрослых и детей | ||
| + | |||
| + | Частные вопросы Формы представления продуктов деятельности | ||
| + | |||
| + | Каким взрослые видят свой детский сад | ||
Каким дети видят свой детский сад? (детский взгляд на свой сад)? | Каким дети видят свой детский сад? (детский взгляд на свой сад)? | ||
| Строка 25: | Строка 70: | ||
Что можно улучшить в нашем детском саду? | Что можно улучшить в нашем детском саду? | ||
| − | Идеальный детский сад для взрослых и детей? Какой он? | + | Идеальный детский сад для взрослых и детей? Какой он? |
| + | |||
1.Анкетирование родителей и сотрудников. 2. Опросные листы для взрослых и воспитанников. 3. Проведение и запись интервью (с заведующей, с воспитателями, с детьми). 4. Экскурсия по детскому саду ( экскурсоводы - дети подготовительной группы). 5. Квест-игра “В поисках заведующей”. 6. Презентация “Здравствуй, детский сад” видео для родителей воспитанников. 7. Выставка рисунков на тему: “Мой детский сад” 8.Сюжетно-ролевая игра “Мой любимый детский сад” (по группам). 9. Праздник “Как мы поздравим детский сад”. 10. Родительское собрание с использованием интерактивной технологии “Мировое кафе” по теме: “Каким мы видим детский сад”. 11.Семинар-практикум для педагогов “Современный ребенок. Современный детский сад.” 12. Видеофильм о дошкольной организации. | 1.Анкетирование родителей и сотрудников. 2. Опросные листы для взрослых и воспитанников. 3. Проведение и запись интервью (с заведующей, с воспитателями, с детьми). 4. Экскурсия по детскому саду ( экскурсоводы - дети подготовительной группы). 5. Квест-игра “В поисках заведующей”. 6. Презентация “Здравствуй, детский сад” видео для родителей воспитанников. 7. Выставка рисунков на тему: “Мой детский сад” 8.Сюжетно-ролевая игра “Мой любимый детский сад” (по группам). 9. Праздник “Как мы поздравим детский сад”. 10. Родительское собрание с использованием интерактивной технологии “Мировое кафе” по теме: “Каким мы видим детский сад”. 11.Семинар-практикум для педагогов “Современный ребенок. Современный детский сад.” 12. Видеофильм о дошкольной организации. | ||
| Строка 55: | Строка 101: | ||
Краткая аннотация | Краткая аннотация | ||
| + | ]] | ||
=Направляющие вопросы= | =Направляющие вопросы= | ||
Версия 04:56, 22 октября 2019
Содержание
Материалы проекта
Автор(ы) проекта
Название проекта
Дом где живет детство
Аннотация проекта
Проект направлен на расширение представлений о дошкольной организации (детский сад), о выявлении ее плюсов и минусов с точки зрения взрослых и воспитанников
Визитка проекта
Прикрепить в формате pdf. [[Файл:Файл:Визитная карточка сетевого проекта "Дом где живет детство"
АВТОР(Ы) ПРОЕКТА ФИО, место работы, должность Куракина Екатерина Михайловна, МДОУ «Детский сад №226» г. Ярославля
ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
Название проекта «Дом где живет детство»
Цель проекта расширить представление о дошкольной организации (детский сад), выявить ее плюсы и минусы с точки зрения взрослых и воспитанников
Предметная область Познавательное развитие
Межпредметные связи Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие
Категория участников Воспитанники дошкольных организаций, педагоги дошкольных организаций, родители воспитанников
Продолжительность проекта 4 недели - краткосрочный
Типология проекта Познавательный, социальный
Сервисы проекта Сайт проекта Wiki.iro.yar.com
Символика проекта
ОСНОВА ПРОЕКТА Образовательные стандарты, рабочие программы
ФГОС дошкольного образования от 17.10.2013 №11554 ФЗ от 29.12.2012 №273 ФЗ “Об образовании в РФ”
СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.13
Конвенция о правах ребенка
Примерная основная образовательная программа ДО от 20.05.2015
Положение о методической работе в рамках проектной деятельности в ДОО
Планируемые результаты После окончания проекта расширятся представления о дошкольной организации и сформируются единые для всех участников проекта задачи для улучшения работы организации
Направляющие вопросы Основополагающий вопрос
Где живет детство?
Проблемные(й) вопрос(ы)
Как можно улучшить условия пребывания в дошкольной организации чтобы это устраивало и взрослых и детей
Частные вопросы Формы представления продуктов деятельности
Каким взрослые видят свой детский сад
Каким дети видят свой детский сад? (детский взгляд на свой сад)?
Что можно улучшить в нашем детском саду?
Идеальный детский сад для взрослых и детей? Какой он?
1.Анкетирование родителей и сотрудников. 2. Опросные листы для взрослых и воспитанников. 3. Проведение и запись интервью (с заведующей, с воспитателями, с детьми). 4. Экскурсия по детскому саду ( экскурсоводы - дети подготовительной группы). 5. Квест-игра “В поисках заведующей”. 6. Презентация “Здравствуй, детский сад” видео для родителей воспитанников. 7. Выставка рисунков на тему: “Мой детский сад” 8.Сюжетно-ролевая игра “Мой любимый детский сад” (по группам). 9. Праздник “Как мы поздравим детский сад”. 10. Родительское собрание с использованием интерактивной технологии “Мировое кафе” по теме: “Каким мы видим детский сад”. 11.Семинар-практикум для педагогов “Современный ребенок. Современный детский сад.” 12. Видеофильм о дошкольной организации.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА Название этапа/сроки Педагог Участники 1.Подготовительный воспитатели всех групп детского сада собирают и изучают материал об истории детского сада, изучают методическую
литературу, разрабатывают проект. Готовят анкеты, опросы
2. Основной Регистрация Практический
коллектив детского сада №226 оформляет приглашения, рассылает их участникам, разрабатывает форму регистрации участников
в практической части участвуют команды всех зарегистрированных детских дошкольных организаций. Они выполняют все задания и представляют их результаты для оценивания в разных номинациях на сайт проекта.
3. Заключительный Демонстрация презентации видеофильмов Заполнение оценочной таблицы Награждение разработка и создание оценивающей таблицы, помощь участникам проекта в выставлении своих работ на сайт проекта. все участники выставляют свои работы на сайт проекта и оценивают друг друга по 3-ех бальной системе в различных номинациях
ПЛАН ОЦЕНИВАНИЯ До работы над проектом В ходе реализации проекта
После завершения работы над проектом заполнение оценочной таблицы в разных номинациях. Подсчет баллов. Описание процедур оценивания: каждый коллектив оценивает другие коллективы по разным номинациях по 3-ех бальной системе. РЕСУРСЫ Технологическое оборудование компьютеры с подключением к интернету, проекционные экраны, интерактивные доски, webкамеры Программное обеспечение Прочее оборудование, принадлежности Печатные материалы Интернет-ресурсы wiki.iro.yar.ru, nsportal.ru, maam.ru, youtube.ru
Другие ресурсы
Краткая аннотация ]]
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Где живет детство?
Проблемные вопросы
Как можно улучшить условия пребывания в дошкольной организации, что бы это устраивало и взрослых и детей?
Частные вопросы
- Каким взрослые видят свой детский сад?
- Каким дети видят свой детский сад? (детский взгляд на свой сад)
- Что можно улучшить в нашем детском саду?
- Идеальный детский сад для взрослых и детей. Какой он?
Внесла небольшие изменения. --Кувакина Елена (обсуждение) 12:47, 18 октября 2019 (UTC)
План проекта
Подготовительный этап:
- Сбор информации об истории детского сада.
2 Изучение методической литературы, нормативно-правовых документов о дошкольных организациях.
Основной этап
1. Регистрация участников
2. Практическая часть
2.1. Анкетирование родителей и сотрудников.
2.2. Опросные листы для взрослых и воспитанников.
2.3. Проведение и запись интервью (видео).
интервью с воспитателем вопросы
2.4. Экскурсия по детскому саду (фотофиксация).
2.5. Квест-игра "В поисках заведующей" (старшая и подготовительная группы - видеофиксация).
2.6. Презентация "Здравствуй детский сад" видео для родителей воспитанников.
2.7. Продуктивная деятельность (по группам - общая выставка в музыкальном зале) - рисование на тему: "Мой детский сад".
2.8. Сюжетно-ролевая игра «Мой любимый детский сад" по группам.
сценарий подготовительная группа
2.9. Праздник «Как мы поздравим детский сад» (видеофиксация +фотофиксация).
2.10. Родительское собрание с использованием интерактивной технологии «Мировое кафе» (в каждой группе - фотофиксация) по теме: Каким мы видим детский сад".
2.11. Семинар-практикум для педагогов «Современный ребенок. Современный детский сад.» (общий для всех воспитателей дошкольной организации - фотофиксация+ протокол).
2.12. Оформление полученых видео и фото- материалов в один видеофильм.
Заключительный этап
1.Демонстрация Презентаций-видеофильмов.
2. Заполнение оценочной таблицы.
От каждого коллектива участвующего в проекте выбирается один участник, который заполняет таблицу и проставляет баллы в каждой номинации. Оценочная система производится по 3-ех бальной системе. В итоге все баллы подсчитываются. Тот кто набрал наибольшее количество баллов является победителем.
3.Награждение участников.
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
Примеры работ участников проекта
Презентация Школьные годы чудесные
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Ссылка
Другие материалы
.....
