НД Школьный парк — различия между версиями

Название объекта

Школьный парк

Категория, вид

Ландшафтная архитектура, комплекс малых архитектурных форм мемориального и декоративного значения

Месторасположение

Ярославская область, г. Пошехонье, ул. Красноармейская, д. 3 а

Время и история создания

История создания школьного парка

Из воспоминаний Страховой Л.А.,учителя технологии, ветерана педагогического труда

На месте парка до его основания находилось картофельное поле, росли ивы и кустарники, проходила тропочка от г. Пошехонья до д. Петрино. И вот на месте этого пустыря в 1965 году начали возводить здание школы (строительство продолжалось пять с половиной лет). 9 октября 1970 года распахнула свои двери для учащихся средняя школа №1.

Идея создания парка принадлежала директору школы Карташову Валентину Михайловичу. Коллектив школы одобрил предложение директора, а учащиеся поддержали.

В 1971 году была проведена акция по озеленению спортивной площадки. Посадка деревьев проходила под руководством Карташова В. М. и педагогического коллектива учителей единомышленников. В посадке деревьев принимали участие ученики 7-10 классов, учащиеся 4-6 классов также не оставались в стороне - они носили в ведрах перепревшие опилки от тарного цеха лесокомбината, поливали деревья.

Для посадки были выбраны сосны, кедры, лиственницы, потому что они относятся к деревьям-долгожителям. Создают ощущения леса, обладают целебными свойствами. Посадочный материал брали в близлежащих лесах (в частности в казенном лесу), в питомнике. Приблизительный возраст деревьев 5-8 лет. Те деревья, которые брали из питомника, были моложе - от 3 лет. Было высажено приблизительно 1200 деревьев. Некоторые из них погибли.

В целом на посадку деревьев ушло приблизительно 5 лет. Работали с огромным энтузиазмом. Желания бросить работу не возникало. Жители города и другие организации тоже оказывали помощь в закладке парка. Например, 3 секретарь Райкома партии Шаматонова Анна Васильевна помогала найти машины для перевозки деревьев. Директор лесхоза Михальчук выделял посадочный материал. Оказывала помощь коммунальная служба города.

Деревья росли, парк требовал постоянного ухода, который состоял в следующем:

• первое время деревья нуждались в поливе

• погибшие деревья постоянно заменялись новыми

• на уроках труда мальчики обрезали нижние ветки

• регулярно проходили субботники, в ходе которых территория парка очищалась от хвороста.

Из воспоминаний Харчевниковой Л.П., учителя биологии, ветерана педагогического труда

Однажды произошел такой случай: старшеклассники, как обычно, уехали в лес за деревьями. Мы с учащимися среднего звена готовились к посадке саженцев: выкопали ямки; насыпали в них перепревших опилок; тщательно промыли водой и подготовили воду для полива саженцев. Ждали долго. В четвертом часу пополудни я всех ребят отпустила домой (некоторые жили далеко от школы, в близлежащих деревнях – Ясная Поляна, Рогалево, Ревякино, Яковлевское, Суханово, Турово и др., а школьных автобусов тогда еще не было, да и городской Ясная Поляна – Высоково ходил нерегулярно).

Каково же было удивление, когда на другой день с утра увидели следующую картину – все саженцы были посажены и политы водой. Оказывается, машина в лесу застряла, к школе смогла подъехать лишь около 17 часов. Высаживать деревья было уже некому, а бросить на произвол судьбы посадочный материал не представлялось возможным, поэтому уставшие юноши вместе с Карташовым В.М. приступили к посадке деревьев. Какие же молодцы ребята!

Из воспоминаний выпускников первой школы

Так же нам хотелось заглянуть в историю глазами непосредственных участников посадки деревьев – бывших учеников первой школы. К их воспоминаниям мы обратились осенью 2010 года.

Удалова Валентина Александровна. Дата рождения: 5 февраля 1955 года. Годы учебы в СОШ №1: 1970-1972 гг. В данный момент находится на заслуженном отдыхе.

Из воспоминаний Удаловой В.А.

В первую школу я пришла учиться в 9 класс из Зубаревской восьмилетней школы. Наш класс вместе с другими старшеклассниками весной 1971 года приступил к посадке деревьев возле школы. Посадка осуществлялась под руководством учителей труда: Отряхина Валентина Васильевича, Цыганковой Татьяны Александровны, учителя истории- Колосковой Евгении Александровны, учителя химии - Зарубиной Дины Валентиновны, учителя физики - Карташовой Альбины Сергеевны, учителей математики: Дошлыгиной Марии Ивановны, Удалова Алексея Николаевича, учителя биологии - Шабановой Евгении Петровны и других.

Вся территория вокруг школы была разбита по секторам. Учителя выстраивали нас в цепочку, и мы перекапывали вручную всю площадь. Затем выкапывали ямки, в которые сначала насыпали опилки, землю обильно проливали водой, размещали саженцы, уплотняли почву вокруг растений, по возможности вносили органику. По периметру парка были посажены чайные кусты, выкопанные с территории бывшего детского дома. Так территория вокруг школы постепенно преображалась.

Захарченко Елена Геннадьевна. Дата рождения: 13 июня 1962 года. Годы учебы в СОШ №1: 1969-1979 гг. Работает учителем химии и биологии в МОУ СОШ №1 с 1984 года.

Из воспоминаний Захарченко Е.Г.

На момент начала посадки деревьев возле школы мне было 9 лет. Вместе с классом, как и другие малыши, мы носилками и ведрами (по ½ ведра девочки и по целому - мальчики) носили перепревшие опилки от тарного цеха лесокомбината. Работали, в основном, во время уроков биологии и труда (весной и осенью тогда отводилось по 10 часов на сельскохозяйственный труд). Было весело и интересно. По дороге можно было поболтать, пошалить, а в куче опилок часто попадались глянцевые, словно лакированные, черно-коричневые жуки-носороги. Деревья приживались плохо, росли поначалу очень медленно.

Помню, как-то классе в 7-8 (1976-1977 гг.) я сильно разболелась (бюллетенила почти месяц). Жила я тогда за рекой, как раз напротив школы. Изрядно соскучившись по школе и классу, я уныло смотрела в окно. Вспомнив, что сейчас у моих одноклассников урок физкультуры, я вгляделась в фигурки лыжников, которые «нарезали» круги на лыжах среди деревьев. Территория школы тогда просматривалась очень хорошо. Я прекрасно видела, что происходило на школьном стадионе, кто пришел к финишу первым, как ребята отправились со звонком в школу. Настроение значительно улучшилось.

Сосны - светолюбивые деревья: по мере того, как верхние ветви тянулись к солнцу – нижние - усыхали, поэтому парк выглядел не ухоженно, уныло. Поэтому в 80-е годы регулярно проводились субботники, а также на уроках труда (под руководством Страховой Л.А., Ананьева Н.П., Черносвитова С.Г.) ребята опиливали засохшие ветки, собирали хворост.

Потом, в 90-е годы, парк как-то быстро «повзрослел, возмужал», кроны деревьев сомкнулись и, как «33 богатыря» стеной встали на защиту школы от ветра с северной стороны.

Особо запомнился мне день посадки яблоневого сада на пришкольном участке. Произошло это 17 мая 1978 года. Был теплый солнечный день. Наш 9 «А» класс почти в полном составе вышел на посадку деревьев. Вместе с нами яблони сажала и директор школы Тюнина Зоя Николаевна. Позднее посадили облепиху. Без особого ухода яблони обычно плодоносили слабо. В 2010 году порадовали небывалым урожаем!

Нашему парку и всем участникам посадки деревьев возле школы мы посвятили стихотворение:

Школьный парк

В школе первой я учусь,

Школой я своей горжусь.

Есть при нашей школе парк,

Каждый парку очень рад...

В школе был порядок строгий,

Чтоб его не нарушать,

Дети делали уроки,

И деревья шли сажать.

Все деревья привозили,

На машине из лесов.

В землю дети их садили -

Много вложено трудов!

И не зря трудились столько,

Каждый день, по вечерам.

Вырос парк красивый, стройный,

Дети радуются там!

Описание объекта

Парк МБОУ СШ №1 находится на первой террасе по левому берегу реки Сога. Он располагается на территории восточной части города на расстоянии от центра около 1 км. Площадь участка – 18925,3 кв. м. Тип почвы – подзолистая, механический состав почвы - суглинистая. Гумус – 3 - 5%. Климат умеренно-континентальный. Преобладают ветра западного направления.

Отдаленность парка от центра города придает школе своеобразие. Школа №1 является одной из старейших в городе, она была открыта в конце 19 века. В настоящее время в школе обучается 386 учащихся. Территория школьного двора просторная, занимает площадь около 2-х гектаров. Экологическое состояние нашего города относительно благополучное, имеется много зелёных насаждений, но это единственное место в городской черте, где руками учеников и учителей высажено такое большое количество деревьев! По данным Всемирной организации здравоохранения на одного жителя города необходимо 50 кв. метров зелёных насаждений. Рядом со зданием школы расположен школьный парк. Часто бывая в нем - мы не могли не отметить, что стройные ряды деревьев были посажены, чьими то добрыми руками. Кто это сделал? Кому в голову пришла чудесная идея создания парка? Почему основу насаждений составляют сосны? Каковы особенности сосны? Какое значение она оказывает на человека и в чем ее польза?

Сосны – одни из самых красивых деревьев, чтимых всеми народами во все времена. Именно с ними связаны легенды и предания о могуществе и долголетии, и именно эти деревья олицетворяют силу и благородство. Латинское название рода Pinus – Пинус идет от древнегреческой легенды о нимфе Питис, превращенной в дерево ревнивым богом ветра Бореем. Прообразом этого легендарного дерева, несомненно, является средиземноморская сосна Пиния (Pinus pinea). На территории школьного двора обитает много птиц. Несколько лет мы наблюдаем здесь несколько особей зеленого дятла, встречаются сойки, сороки, трясогузки, ласточки облюбовали крышу с западной стороны школы, воробьи, синицы. В этом году на территории школьного двора не один раз были замечены белки.

Пришкольную территорию можно условно разделить на зоны:

«Памятник ученикам и учителям школы №1, погибшим в годы ВОВ» находится слева от центрального входа в здание школы.

«Футбольное (волейбольное) поле» - эта зона очень востребована. Ежедневно она притягивает к себе учащихся школы. С весны по осень здесь установлена волейбольная сетка. Зимой это поле можно использовать для игр в снежки, снежных забав. По периметру поля сделана беговая дорожка.

«Площадка со спортивными снарядами» - это область здоровья. Занятия на каждом из них, как нельзя лучше поднимут жизненный тонус и наполнят энергией.

«Сосновый бор» - здесь можно уединиться с книгой в руках или побеседовать с одноклассником, вдыхая лечебный аромат сосен.

Сосна – один из рекордсменов в растительном мире по количеству выделяемых фитонцидов - веществ, губительных для многих микроорганизмов. Сосновый воздух – драгоценность. Сосна - одно из древнейших лекарственных растений, щедрая целительница людских душ и тел. Издревле люди используют полезные и целебные свойства сосны в народной медицине для предотвращения и лечения многих заболеваний и недугов. В ход идет все: почки, хвоя, пыльца, живица, деготь, опилки. Сосна – дерево спокойствия. Она обладает удивительно большим запасом положительной энергии и способна напитать ею человека. При прямом контакте сила сосны уносит раздражение и досаду, которые ежедневно накапливаются в душе человека.

Мы представляем парк в будущем как место активного отдыха, пеших и лыжных прогулок, один из заповедных и любимых уголков нашего города. Прогнозируем следующие результаты: улучшение экологической обстановки микрорайона, укрепление здоровья его жителей. Оснащение места для культурного семейного отдыха, площадок для игр и занятия спортом. Уменьшение числа подростков, бесцельно проводящих свое свободное время. Проведение опытно-экспериментальной работы с учащимися по биологии и краеведению. Организация соревнований и проведение Дней Здоровья на территории собственного парка.

В настоящее время решаем поставленные задачи:

- привлечь внимание общественности к проблеме культурного отдыха учащихся школы, их родителей и жителей микрорайона школы, а также экологического состояния данной территории;

- произвести работы по созданию проекта школьного парка;

- привлечь к работе на школьной территории подростков, сформировать у них умения и навыки по выращиванию растений и уходу за ними, и, как следствие – подготовить их к самостоятельной трудовой деятельности;

- установить связи с заинтересованными лицами и организациями для реализации идей проекта;

- организовать и провести мероприятия, посвященные открытию «Школьного парка».

Фотогалерея

• 

  Закладка парка 1976 год

• 

  Посадка деревьев 1976 год

• 
• 
• 
• 
• 

  Памятник ученикам и учителям школы №1, погибшим в годы ВОВ

• 
• 

  Рядовая посадка сосен

• 
• 
• 
• 

  Детская площадка в парке

• 
• 

  Площадка со спортивными снарядами в парке

Источники информации по объекту

Архив МБОУ СШ №1 г. Пошехонье Ярославской области