Версия 20:00, 20 мая 2016 (просмотреть исходный код) ДС8 Ростов (обсуждение | вклад) (→‎Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют") ← Предыдущая правка		Версия 20:01, 20 мая 2016 (просмотреть исходный код) ДС8 Ростов (обсуждение | вклад) (→‎Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют") Следующая правка →
Строка 33:		Строка 33:
	А если перенестись из Европы в Азию, например, ''в Индию''?		А если перенестись из Европы в Азию, например, ''в Индию''?
−	[[Файл:Детский сад индии.jpg|200px|]	+	[[Файл:Детский сад индии.jpg|200px||thumb|left|]]
	Ооо!, да здесь ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Видно, насколько комфортно чувствуют себя дети. Они-маленькие исследователи, учатся понимать природу, познавать окружающий мир в действии.		Ооо!, да здесь ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Видно, насколько комфортно чувствуют себя дети. Они-маленькие исследователи, учатся понимать природу, познавать окружающий мир в действии.
Строка 40:		Строка 40:
	А вот целомудренная ''Япония''.		А вот целомудренная ''Япония''.
−	[[Файл:Детский сад в японии.jpg|200px|thumb|left|]]	+	[[Файл:Детский сад в японии.jpg|200px|thumb|left|]] Тоже Природа выступает ведущим фактором развития: единство здания и территории, природные натуральные краски и материалы.
−		+
−	Тоже Природа выступает ведущим фактором развития: единство здания и территории, природные натуральные краски и материалы.	+

---

Версия 20:01, 20 мая 2016

Главная страница проекта

Наша команда

Название образовательной организации: МДОУ "Детский сад № 8"

Наша команда:

• Ладонина Юлия Александровна
• Мамонова Мария Владимировна

Координатор команды:Ладонина Ю.А.

Сайт образовательной организации: наш сайт

Телефон: (48536) 7-46-75

Электронная почта:

Работа в проекте

Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют"

Наш сказочный детский сад

А это детский сад во Франции...Хмм... неплохо, яркий, красочный, используется и фасад, и асфальтовое покрытие, создавая ЕДИНСТВО ОФОРМЛЕНИЯ и СТИЛЛИСТИКУ.

А если перенестись из Европы в Азию, например, в Индию?

Ооо!, да здесь ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Видно, насколько комфортно чувствуют себя дети. Они-маленькие исследователи, учатся понимать природу, познавать окружающий мир в действии.

А вот целомудренная Япония.

Тоже Природа выступает ведущим фактором развития: единство здания и территории, природные натуральные краски и материалы.

А наша матушка-Россия тоже богата идеями развивающей среды в дошкольных учреждениях. Заглянем в гости к российским коллегам?

[[Файл::8 палитра.jpg|200px|thumb|left]]

Шаг № 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"

Шаг № 3 "Что нам стоит участок обустроить? Нарисуем - будем жить."

Шаг № 4 "Раз - ступенька, два - ступенька..."

Шаг №5 "Мы строили,строили..."

Шаг № 6 " А у нас на участке..."