Методические находки — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы к урокам)
Строка 3: Строка 3:
  
  
Примерные ориентиры в преподавании предмета "Родная литература (русская)". Отсутствие государственной программы и учебников создаёт условия  свободы выбора тем, авторов и книг для работы с учащимися. Учитель получает возможность углублённо и творчески подойти к обучению родной литературе учащихся.  
+
Примерные ориентиры в преподавании предмета "Родная литература (русская)". Материалы подготовлены '''Марией Вячеславовной Барановой''', главным специалистом информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО.  
  
Материалы подготовлены '''Марией Вячеславовной Барановой''', главным специалистом информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО.
+
В презентациях приведен анализ возможных вариантов составления программ по учебному предмету "Родная литература (русская)", обобщается опыт регионов Российской Федерации.
 
+
В презентациях предлагаются различные подходы к составлению программ по учебному предмету "Родная литература (русская)", обобщается опыт регионов Российской Федерации.
+
  
 
* [[Медиа:РРЛ_Методическое обеспечение.pdf|Методическое и дидактическое обеспечение учебного предмета "Родная литература (русская)"]]
 
* [[Медиа:РРЛ_Методическое обеспечение.pdf|Методическое и дидактическое обеспечение учебного предмета "Родная литература (русская)"]]
  
 
* [[Медиа:РРЛ_Общая характеристика.pdf|Общая характеристика учебного предмета "Родная литература (русская)"]]
 
* [[Медиа:РРЛ_Общая характеристика.pdf|Общая характеристика учебного предмета "Родная литература (русская)"]]

Версия 04:57, 5 октября 2021

Главная страница



Примерные ориентиры в преподавании предмета "Родная литература (русская)". Материалы подготовлены Марией Вячеславовной Барановой, главным специалистом информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО.

В презентациях приведен анализ возможных вариантов составления программ по учебному предмету "Родная литература (русская)", обобщается опыт регионов Российской Федерации.