Методические материалы — различия между версиями
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Учебный предмет "Русский язык"]] | [[Учебный предмет "Русский язык"]] | ||
| − | 3 октября 2022 года состоялось заседание регионального методического объединения учителей русского языка и литературы. Содержание заседания представлено в презентации | + | |
| + | '''3 октября 2022 года''' состоялось '''заседание регионального методического объединения учителей русского языка и литературы'''. Содержание заседания представлено в презентации | ||
* [[Медиа:РЯ_ЯО_Заседание РМО учителей русского языка.pdf|Заседание РМО учителей русского языка и литературы Ярославской области]] | * [[Медиа:РЯ_ЯО_Заседание РМО учителей русского языка.pdf|Заседание РМО учителей русского языка и литературы Ярославской области]] | ||
Версия 06:30, 6 октября 2022
Учебный предмет "Русский язык"
3 октября 2022 года состоялось заседание регионального методического объединения учителей русского языка и литературы. Содержание заседания представлено в презентации
Интернет-ресурсы на уроках русского языка
Облако слов: как с ним работать?
- Как организовать работу с облаком слов? Какие сервисы выбрать? Автор статьи, учитель русского языка и литературы Парилова Олесы Анатольевна делится опытом работы. Статью "Как приучить облако слов" можно прочитать по ссылке: https://vk.com/@-210895270-kak-priruchit-oblako-slov
Интернет-ресурсы для учителя русского языка и литературы
В файле предложены интернет-ресурсы, которые можно применять для организации очного и дистанционного обучения. Приводится небольшой перечень ресурсов, в том числе образовательных платформ, но у каждого учителя есть своя копилка сайтов, которые он использует в образовательном процессе.
Варианты работы с интернет-ресурсами
Как правильно организовать работу в очном форме обучения с использованием дистанционных технологий? Что должен делать учитель, а что - ученик? В документе предлагаются три варианта с конкретными примерами.
