ЧГ.Информационная поддержка — различия между версиями

Литература

• Балакина Ю.В. Электронный текст: принципиально новый тип текста?// Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 2, Языкозн. 2016. Т. 15. № 3

Текст статьи

• Гац И.Ю. Формирование метапредметных умений обучения средства электронного текста // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 3. с. 114-120. https://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/7564

• Герасимова И.Н. Инфографика как способ визуализации учебной информации // Школьные технологии. 2015. - №2. - С. 100 - 108

• Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т. 1, № 4 (61). С. 34–57

• Гостева Ю. Н., Кузнецова М. И., Рябинина Л. А., Сидорова Г. А., Чабан Т. Ю. Проблемы оценки и формирования функциональной читательской грамотности учеников основной школы // Отечественная и зарубежная педагогика. 2020. Т. 2, № 2 (70). С. 155–180.

• Рябинина Л.А., Чабан Т.Ю. Мониторинг читательской грамотности: региональный опыт // «Отечественная и зарубежная педагогика» № 4 Т.1 (61) 2019

• Шаповалов М.И. Особенности работы с текстами в электронном виде в основной и старшей школе // https://rosuchebnik.ru/upload/iblock/ea1/ea1011322a23689ccd388425c81650fb.pdf

Видеоматериалы

• 29 сентября ФГБНУ ИСРО РАО провел семинар по теме «Формирование функциональной грамотности: особенности организации учебного процесса».

Целью проведения методического семинара является совершенствование компетенций учителя, необходимых для выстраивания учебного процесса, в котором возможно формирование навыков функционально грамотных учащихся.

На семинаре были рассмотрены следующие вопросы: современные вызовы и качество общего образования; актуальность формирования функциональной грамотности; учебная самостоятельность; профессионализм современного педагога и эффективные педагогические практики.

Посмотреть вебинар можно на странице Института стратегии развития образования РАО "ВКонтакте": https://vk.com/id716245662

• В марте 2022 года Академия Минпросвещения запустила просветительский проект «Академия online: собеседники». Основная идея проекта — предоставить возможность живого общения коллегам с общими профессиональными интересами из разных образовательных организаций и областей знаний.

Запись первого вебинара, в котором приняла участие доцент кафедры общего образования Киселева Наталья Витальевна

Источник: https://rutube.ru/video/2776d52870e7ec9cf0835589af0ab07a/

На сайте Федерального методического центра Академии Минпросвещения в разделе "Вебинары" размещены записи прошедших вебинаров по читательской грамотности:

• "Читательская грамотность: от урока к внеурочной деятельности"

• "Читательская грамотность: как строен текст"

• "Читательская грамотность: от узнопредметной замкнутости к межпредменой коллаборации"

Источник: https://apkpro.ru/fmc/

В разделе "Библиотека методиста" можно найти все презентации к вебинарам

• ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар по читательской грамотности "Какие задания нужны в образовательном процессе для формирования читательской грамотности"

Цель: обсудить имеющиеся дефициты в читательских умениях учащихся основной школы и возможности использования в образовательном процессе различных типов заданий, способствующих развитию читательских умений.

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=o7DeAVjiRYg&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=3

• ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар "Навигация по ресурсам для формирования и оценки читательской грамотности: учебные пособия издательства «Просвещения»"

Цель: познакомить с содержанием и возможностями использования в учебном процессе сборников заданий по читательской грамотности из серии «Функциональная грамотность. Учимся для жизни»

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=qJtMitZRP8s&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=38

• ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО". Семинар "Новые подходы к оцениванию читательской грамотности. Анализ результатов российских учащихся в международном исследовании PISA-2018"

Цель: познакомить с новой концепцией оценки читательской грамотности, представить результаты исследования PISA-2018, осветить основные проблемы российских школьников

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=ds85VNEFP6E&list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO&index=25

• Академия Министерства просвещения РФ. Марафон функциональной грамотности. Диалог: «Читательская грамотность как ключ ко всем видам ФГ».

Ссылка:https://www.youtube.com/watch?v=QgazWJkP8eE