ИТОГИ Конкурса «Эффективные формы продвижения чтения» 2019

Региональный конкурс школьных библиотек 2019

Уважаемые участники конкурса, несколько позднее будет представлен рейтинг согласно оценке экспертов (представлены итоговые баллы, выставленные экспертами)

Победителями конкурса стали

Призовое место	Автор(ы)	ОО	Название конкурсной разработки
I	Пятницына Наталья Львовна, директор, Горюнова Елена Александровна, зам. директора по учебно-методической работе, Латышева Татьяна Алексеевна, учитель русского языка и литературы, Никитина Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы	МОУ СОШ №5 им. 63-го Угличского пехотного полка г.Углича	Система мероприятий по привлечению школьников к чтению (из опыта работы учителей литературы)
II	Авторский коллектив «Наследие Рыбинска» Шувалова Светлана Олеговна, директор МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г.Рыбинска Бардыкина Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23 г.Рыбинска Будаева Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23 г.Рыбинска Карастелина Светлана Владимировна, заместитель директора МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г.Рыбинска Лапина Татьяна Михайловна, заместитель директора МОУ СОШ № 26 г.Рыбинска Павлова Ирина Сергеевна, методист МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г.Рыбинска Петрова Наталья Борисовна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 26 г.Рыбинска Хотько Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г.Рыбинска	МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» г.Рыбинска, МОУ СОШ № 5,23,26 г.Рыбинска	Интерактивные формы работы по изучению историко-литературного наследия через сетевую образовательную игру (на основе повести писателя-земляка М.А.Рапова "Зимогоры")
III	Андреева Галина Александровна, зав. библиотекой, Новикова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов, Тихомирова Юлия Владимировна, учитель начальных классов, Ермоленко Екатерина Николаевна, учитель начальных классов	МОУ СОШ №20 имени П.И. Батова г.Рыбинска	Программа «Подружись с книгой!» как ресурс поддержки системы работы с учащимися младшего школьного возраста