Команда из Мышкинской СОШ

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 16:06, 6 ноября 2023; Дугина ГА (обсуждение | вклад) (http://wiki.iro.yar.ru/images/5/5e/%D0%A1%D0%BE%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86_%D0%9A%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0.docxТВОРЧЕСКИЙ ОТЗЫВ)

Перейти к: навигация, поиск

ЛОГО проект ПЯ-2023.png
Главная страница проекта


Мышкари

Образовательная организация: МОУ Мышкинская СОШ

Сайт организации: https://shmsh.edu.yar.ru

Телефон: 2-15-58

Электронная почта: admmsh.myshkin@yarregion.ru

Руководитель команды

Дугина Галина Анатольевна


Мышкари.JPG

Состав команды

1. Шуйская Елизавета

2. Сидорова Олеся

3. Прошин Владислав

4. Ефимова Майя

5. Лузинова Ксения

Наша эмблема

Вставить эмблему команды

Наш девиз

 Усталости не зная, книги мы читаем!



СП Пишущая Ярославия эмблема 2.png


Работа в проекте

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Ссылка на Яндекс-презентацию с общим доступом и правом редактирования.

Просим перед работой с презентацией войти в ваш аккаунт Яндекса (почта на https://ya.ru/). Работаем, исключительно, на своем слайде! Для это сразу его подпишите. Спасибо!

==Отзыв на книгу «Сорванец Кешка» Автор В.Э.Нитц


я прочитала книгу В.Э. Нитца «Сорванец Кешка». Автор этих рассказов родился в Москве, в 1936 году. В начале войны, так как его отец был по национальности немец, мальчик вместе с семьей был выслан в Среднюю Азию в Голодную степь.. Там он окончил среднюю школу а позже - речное училище. После окончания училища работал механиком на экспедиторских судах Академии наук СССР. Волей судьбы попал в наш Мышкин. Долгое время руководил Мышкинской переправой, потом был директором профессионального училища.

В этой повести Валерий Эрнестович Нитц рассказывает о жизни двенадцатилетнего мальчика Кешки и его друзей. В основу рассказов положены воспоминания о детстве писателя в далекой Средней Азии.

События происходят в небольшом городке, вдоль правого берега реки Сырдарьи. Сразу за городом начиналась голая степь. Это было одно из часто посещаемых ребятами мест. Туда они ходили смотреть на сусликов, скорпионов и черепах.

Приключения героев увлекли ме. Как с настоящими мальчишками, с ними постоянно что-то происходит: то они залезут в детский садик за цветами, где их с ружьем, заряженным солью, встречает сторож и попадает кому-то в «пятую точку», то Кешка поспорит с «Гвоздем», главарем другой компании, и прыгнет с ивы вводу, делая опасный трюк «Ласточка», то устроит драку с базарными мальчишками.

Но, несмотря на эти мальчишечьи поступки, ребята остаются добрыми и дружными. Они все делают вместе: ходят на рыбалку, занимаются в Доме пионеров, читают книги из библиотеки, строят «штаб» в заброшенном храме. Кешка - главный герой рассказов, умный, сообразительный, ловкий и любознательный, настоящий товарищ. Он всегда находит выход из сложных ситуаций.

В моем представлении Кешка - это невысокий мальчик с русыми волосами, потертой тюбетейкой на голове и с мелкими веснушками на носу. Он был одет в тонкую ситцевую рубашку и короткие штанишки на бретельках. Кешка всегда ходил босиком, только в самую жаркую погоду он надевал сандалии, чтобы не обжечь свои босые ноги о горячий песок.

Кешка мне понравился тем, что с ним, как и со мной, происходят разные приключения. Его истории напоминают мне мои эпизоды на каникулах в деревне - лучшие дни моей жизни.

Язык повести, образный и эмоциональный, прост и понятен мне. Читая повесть, легко представляешь события и героев.

Самый интересный эпизод - почти трагический случай с Кешкой. Проявив находчивость и смекалку, едва не погибнув, парнишка выбирается из вырытой на кладбище могилы…

Общие впечатления о книге у меня положительные. Я тоже хочу быть в их компании, ходить на рыбалку, играть, строить крепости и попадать в разные переделки.

Прочитав повесть, я узнала о жизни своих сверстников в послевоенные годы. Об их увлечениях, занятиях, отношениях между собой, о их трудной, но интересной жизни.

Я посоветую прочитать эту книгу своим одноклассникам – мальчишкам. Мне кажется, она будет им интересна, потому что мальчишки всегда остаются мальчишками.

Ефимова Майя == Формат отзыва определяется самостоятельно, по желанию.

МЕРОПРИЯТИЕ

Подборка сюжетов о проведении мероприятия, посвященному проекту / автору в своей школе.