ТРЕК №3. УЧИТЕЛЯ. ВРЕМЯ НОВЫХ РЕШЕНИЙ!
Материалы участников Фестиваля
Спасибо коллегам, представившим свои материалы!
| Фото | Автор(ы) | ОО | Описание опыта |
|---|---|---|---|
| Гладкова Светлана Александровна, учитель информатики (контакт для связи: 89201054438) |
Средняя школа №25 имени Александра Сивагина г. Ярославля | Электронные таблицы в помощь классному руководителю [[Медиа:|Медиа:]] Показаны возможности ЭТ при работе со списками детей, оценками. | |
| Аверьянова Марина Алексеевна, учитель информатики |
Средняя школа №18 г. Ярославля | Кейс-метод на уроках информатики [[Медиа:|Медиа:]] "Очень часто слышу от учащихся: "а где мне это пригодится?". При изучении информатики есть шаблонные задачи и упражнения типа "напиши программу, которая посчитает сумму чисел", "составь таблицу", "напечатай текст" и др. Я решила придать смысл таким задачам и подбираю не "шаблонные ", а реальные ситуации из жизни и предлагаю учащимся решить их с помощью инструментов предмета "информатика" в разных темах". | |
| Вересова Светлана Николаевна, учитель биологии (контакт для связи: svetttik96@mail.ru) |
МОУ Болтинская СОШ Рыбинского муниципального района | Использование кейсов естественно-научной направленности для подготовки к ГИА [[Медиа:|Медиа:]] Автором представлена практика использования цифрового оборудования образовательного центра "Точка роста" при подготовке обучающихся к сдаче ГИА. | |
| Заварин Андрей Дмитриевич, учитель истории, обществознания и английского языка (контакт для связи: 89108207455, Zavarin776@yandex.ru) |
Гимназия №2 г. Ярославля | Covid-19 на службе знаний или формирование функциональной грамотности в рамках занятия по профилизации по гуманитарным дисциплинам в 9-х классах [[Медиа:|Медиа:]] Автором представлен опыт разработки, апробации и внедрения внеурочного профильного курса для гуманитарных классов (9-ых, ориентированных на предметную область "история", "обществознание"). Выступление перетекает в практический мастер-класс по формированию функциональной грамотности (читательской, глобальной компетенций и креативного мышления). Предметное содержание - Covid-19, хотя и вытеснено из новостной повестки, до сих пор притягивает внимание аудитории.' | |
| Самошкина Полина Ивановна, учитель истории |
Средняя школа №70 г. Ярославля | Защитники Отечества в родосдовной: от прошлого к настоящему [[Медиа:|Медиа:]] Патриотическое воспитание детей через изучение родословной в контексте значимых событий истории страны. | |
| Корнева Александра Борисовна, учитель английского языка (контакт для связи: alex.cornewa2014@yandex.ru, vk.com/barbariska76) |
МОУ школа-интернат №2 г. Рыбинска | Разговорный английский в школе. Быть или не быть? [[Медиа:|Медиа:]] Поразмышляем вместе о возможностях разговорного английского языка в школе. Автор презентует успешные приемы активной коммуникации на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.' | |
| Сиротина Виктория Станиславовна, учитель физической культуры |
Средняя школа №59 г. Ярославля | 'Физкультура в моменте [[Медиа:|Медиа:]] Медитация как способ достижения оздоровительного эффекта на занятиях физической культурой. К сожалению, не так много учащихся, которые могут блеснуть своими физическими данными. В своем выступлении автор попыталась показать, как использование медитации на уроках физической культуры помогает решить проблемы физического и психологического характера. |
