Участник:СОШ2 Ярославль

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 14:09, 6 октября 2016; Gdr (обсуждение | вклад) (Практический этап - до 10 октября 2016 г.)

Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Образовательная организация

МОУ СОШ №2 г. Ярославль

Состав команды

  • Иванова Светлана, обучающаяся 8 «в» класса, СОШ № 2 г. Ярославля
  • Смирнова Анастасия, обучающаяся 8 «в» класса, СОШ № 2 г. Ярославля
  • Пчёлкина Елена Николаевна, родительница, сотрудник библиотеки им. М. Ю. Лермонтова

Консультанты:

  • Бурова Наталья Павловна - педагог, историк школы им. Карла Маркса посёлка Красный Профинтерн
  • Нечай Светлана Дмитриевна – географ, сотрудник Центральной библиотеки им. М.Ю. Лермонтова

Руководитель команды

Владимир Викторович Войшнис, преподаватель информатики, классный руководитель 8 «в» класса

Почему участвуем в проекте

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: Вековая сосна в окрестностях д. Хребтово

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Внимание! Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)


Вековая сосна в окрестностях д. Хребтово (научный стиль описания)

Вековая сосна в окрестностях д. Хребтово (художественный стиль описания)


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...