Участник:СОШ Любим

Главная страница проекта

Наша команда

Название образовательной организации: МОУ Любимская СОШ

Наша команда:

• Захарова Юлия Владимировна

• Иванова Нина Михайловна,

Горячева Екатерина Юрьевна, Виноградова Ирина Павловна

• Родители

Координаторы команды:

• .......

Сайт образовательной организации: Наш сайт

Телефон:8 485 432 10 72

Электронная почта:

Работа в проекте

Шаг № 1 Идеи, которые нас вдохновляют

Анализ...

Шаг № 2 Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?

Уважаемые родители!

Просим Вас принять участие в опросе по теме: «Современный прогулочный участок в детском саду. Какой он?».

1. Что для Вас прогулочный участок в ДОУ?

а) Красивая и эстетически оформленная территория для детей
б) Площадка с различными сооружениями  и развивающими центрами
в) Территория с множеством зеленых насаждений и местами отдыха для детей

2. Какие сооружения Вы хотели бы видеть на территории прогулочного участка в ДОУ?

а) Стандартные, но выполнены из современного качественного  материала
б) Спортивные современные комплексы
в) Всевозможные приспособления для развития творческих способностей детей
г) Другое

3. Много ли зелени должно присутствовать на территории участка?

а) Много разнообразных деревьев и кустарников
б) Отдельные деревья и кустарники
в) Растения практически отсутствуют

4. Допустимо ли наличие водоема на территории прогулочного участка

а) Да, но только для наблюдений
б) Да. Для закаливания в летний период
в) Нет. Так как это не безопасно.

5. В чем Вы могли проявить инициативу при обустройстве прогулочного участка в нашем учреждении

а) Покраска оборудования
б) Построить новое оборудование
в) Предложить   интересные идеи
г) Другое

Результаты анкетирования:

1. Что для Вас прогулочный участок в ДОУ?

а) Красивая и эстетически оформленная территория для детей  - 8 чел.
б) Площадка с различными сооружениями  и развивающими центрами - 30 чел.
в) Территория с множеством зеленых насаждений и местами отдыха для детей - 4 чел. 

2. Какие сооружения Вы хотели бы видеть на территории прогулочного участка в ДОУ?

а) Стандартные, но выполнены из современного качественного  материала - 15 чел.
б) Спортивные современные комплексы - 11 чел.
в) Всевозможные приспособления для развития творческих способностей детей - 13 чел.
г) Другое - 3 чел.

3. Много ли зелени должно присутствовать на территории участка?

а) Много разнообразных деревьев и кустарников - 11 чел.
б) Отдельные деревья и кустарники - 31 чел.
в) Растения практически отсутствуют -

4. Допустимо ли наличие водоема на территории прогулочного участка

а) Да, но только для наблюдений - 23 чел.
б) Да. Для закаливания в летний период - 11 чел.
в) Нет. Так как это не безопасно. - 8 чел.

5. В чем Вы могли проявить инициативу при обустройстве прогулочного участка в нашем учреждении

а) Покраска оборудования - 25 чел.
б) Построить новое оборудование - 9 чел.
в) Предложить   интересные идеи - 8 чел.
г) Другое - 

Результаты анкетирования. Всего принимали участие в анкетировании 42 родителя.

По результатам анкетирования мы отметили что, родители хотят видеть прогулочный участок с различными сооружениями и развивающими центрами. Которые будут выполнены из современного и качественного материала. Допустимы отдельные виды деревьев, кустарников. Приветствуют наличие водоема на территории прогулочного участка, но только для проведения наблюдений. Родители готовы принять активное участие в создании современного оборудования для дошколят.

Творческая акция «Расскажи или нарисуй прогулочный участок твоей мечты». Детские работы [[Файл:[Example.jpg][[Медиа:[[Файл:]]

Шаг № 3 Что нам стоит участок обустроить.

Два года назад группа родителей построила для наших дошколят небольшой игровой домик. Рядом с домом ребята обустроили несколько грядок, на которых выращивали овощи и лекарственные травы. Когда мы приобрели теплицу, то весь огород переместился в другое место. А территория вокруг домика целое лето пустовала. Поэтому мы предложили дошколятам подумать, что бы им хотелось там разместить. Большинство ответов были про место, где можно прятаться, посекретничать, поговорить с ребятами, поиграть в какие либо игры, но чтобы место было необычное.

Шаг № 4

На родительском собрании мы озвучили предложения детей, а затем вместе с родителями составили план работы по реализации нашей задумки.

План совместной работы

1. Измерить территорию под постройки.
2. Подобрать необходимый строительный материал: железные трубы диаметром 25 см, листы цветного поликарбоната, железные прутья, высотой 2,5 м., листы фанеры, доски, для постройки лавочек, столов и шкафчиков.
3. Привезти землю, для посадки цветов вокруг построек.

Шаг №6 А у нас на участке

Вот такая замечательная экологическая зона получилась у нас благодаря данному проекту. А обустройством этой беседки займутся дошколята следующим летом. Зимой мы планируем сделать из этой беседки замок Снежной королевы.

Еще один игровой центр, который появился благодаря участию в проекте, это «Лаборатория», которая открыта круглый год. Под небольшим навесом, который защищает от солнечных лучей и от непогоды разместились удобные столы и лавочки, специальные емкости с песком, водой, морскими ракушками и другим разнообразным материалом. Все материалы и приспособления дети убирают в шкафчики, которые расположены в столах, что очень удобно, когда дети играют. Здесь ребята проводят опыты как самостоятельно, так и с педагогами. Иногда приглашают воспитанников из других групп, чтобы продемонстрировать свои открытия.