Региональный конкурс «ИКТ в деятельности педагога»:
открытия, события, перспективы

Шемякина Татьяна Анатольевна,
старший воспитатель МОУ центра развития ребенка – детского сада № 22 г. Рыбинска

О чем мечтают дети
На всей, на всей планете
Мечтают путешествовать
И новый мир познать,
Простых вещей основу
И таинства узнать!

Использование информационно-коммуника­ционных технологий в старшей школе каждодневная реальность. Какие возможности существуют в использовании ИКТ в детском саду и начальной школе? Как реализовать проектную деятельность в условиях дошкольного учреждения?

Ответ на этот вопрос мы нашли на региональном распределённом конкурсе «ИКТ в деятельности педагога». Участие детских садов в конкурсе такого масштаба уже событие, а высокий уровень профессионализма, инновационной деятельности свидетельствует о создании в учреждениях города целостной системы внедрения проектной деятельности.

Технология проектирования делает дошкольников активными участниками образовательного процесса, становится инструментом их саморазвития. Успешному внедрению метода проектов в детские сады  способствуют курсы по программе Intel® «Обучение для будущего», организованные тьютором программы Смирновой Г.А. (МОУ ДПО ИОЦ г. Рыбинска). Неслучайно, все участники конкурса бывшие слушатели данного курса.

Тематика представленных проектов самая разнообразная: «Дети и волшебные стёклышки» ДОУ № 10, «Улица полна неожиданностей» ДОУ № 22, «Мир мальчиков и девочек» ДОУ № 104, «Воспитание сказкой» ДОУ № 112, «Защита прав и достоинств маленького ребёнка» ДОУ № 113.

Мы с интересом взглянули на мир через волшебные стёклышки очков с педагогами детского сада № 10; побывали в сказке вместе с детьми детского сада № 112 и узнали, почему в сказках случается волшебство, какие секреты сказок о животных; очутились в ателье мод вместе с джентльменами и дамами из детского сада № 104; познакомились с содержанием Конвенции о правах ребёнка в ходе презентации детского сада № 113.

Большой интерес вызвало выступление детей и педагогов Центра развития ребёнка – детского сада № 22. Во время выступления дети продемонстрировали умение действовать с компьютером, находить ответ на проблемный вопрос с помощью электронных книг и энциклопедий, компьютерных игр. Дорожная азбука в картинках, выполненная детьми на компьютере в программах Paint, Microsoft Word, проиллюстрировала возможности использования компьютерных технологий в детском саду.

Реализованный проект «Улица полна неожиданностей» показал, что по сравнению с традиционными формами обучения дошкольников, компьютер обладает рядом преимуществ:

  • предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
  • несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
  • движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
  • обладает стимулом познавательной активности детей;
  • предоставляет возможность индивидуализации обучения;
  • в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе;
  • позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.


При подведении итогов жюри отметило, что конкурс проектов выявил:

- увлеченных и творческих педагогов;
- нетрадиционный подход к реализации проектов.

Дипломами конкурса отмечены:

1 место – центр развития ребенка – детский сад № 22 г. Рыбинска,
2 место – детский сад комбинированного вида № 112 г. Рыбинска,
3 место – детский сад компенсирующего вида № 10 г. Рыбинска

Участники конкурса доказали: использование средств информационных технологий позволит сделать процесс обучения и развития ребенка дошкольного возраста достаточно простым и эффективным, откроет новые возможности раннего образования.

Глен Доман говорил: «Способность усваивать новые факты обратно пропорциональна возрасту».