Участник:Соколова ИГ

Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ УЧАСТНИКА ФИО, должность Соколова Ирина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы Организация МОУ Купанская СОШ Переславского района Девиз участника Помни: мира не узнаешь, не зная края своего! Почему участвую в проекте Красива природа, богата история нашего села, уникальные люди в нём живут. Проект даёт возможность рассказать об этом, вызвать желание приехать в наши края. Фотогалерея О себе: Соколова Ирина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, отличник народного просвещения, лауреат премии президента Здесь столько классов пройдено... Купанская школа - мой второй дом В этом доме в селе Усолье в годы войны жил писатель М.М. Пришвин Example.JPG Дом С.П. Карягиной. Дом прототипов главных героев "Кладовой солнца" М.М. Пришвина Example.JPG С.П. Карягина (Настенька в "Кладовой солнца") с юными краеведами Купанской школы

 Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта Информационный этап Выбран объект: Дом прототипов главных героев сказки-были "Кладовая солнца" М.М. Пришвина Дом находится в селе Усолье Переславского района.

Исследовательский этап Ход исследования: описание Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г. Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания) Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания) Дом прототипов главных героев сказки-были "Кладовая солнца" М.М. Пришвина (научный стиль описания) Дом прототипов главных героев сказки-были "Кладовая солнца" М.М. Пришвина (художественный стиль описания) Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др. Например, фотогалерея представляемого объекта фото 1 фото 2 фото 3 фото 4 фото 5 фото 6

Размышляем о проделанной работе ...